南京理工大學物理實驗中心

南京理工大學物理實驗中心是全校大學生進行物理實驗課程學習和研究的基地，隸屬理學院，屬校級基礎實驗中心。 目前，物理實驗中心承擔的主要課程“大學物理實驗”是大學生進校後第一門科學實驗課程。 物理實驗中心將繼續樹立以學生為本，培養科學實驗素質為核心的教學理念，以培養學生實驗能力和實驗創新能力為總的要求，最佳化組合教學，實驗資源，建立科學的，合理的實驗教學體系及運行機制，在全國高校物理實驗中心起示範作用，輻射作用。

南京理工大學物理實驗中心是全校大學生進行物理實驗課程學習和研究的基地，隸屬理學院，屬校級基礎實驗中心。多年來，物理實驗中心樹立了以學生為本，培養學生實驗能力和實驗創新能力為核心的教學理念，形成了符合人才培養目標，以學科和科研為支撐，能夠反映現代實驗教育思想和先進實驗技術水平的實驗體系及運行體制，基本上滿足了對人才培養目標的需求。1999年12月被江蘇省教育廳授予省級基礎實驗教學中心，2004年10月物理實驗課程被評為省一類優秀課程，2004年12月“加強大學生基礎物理實驗能力培養”成果獲省教改成果一等獎。
物理實驗中心位於新建的校基礎實驗大樓內，面積3000平方米。近幾年學校投資400餘萬元，更新了實驗設備，增加了一些能夠體現高新技術的基礎實驗。基礎實驗更新率達到95%，實驗儀器的完好率常年保持在90%以上，實驗中人均使用1套儀器，實驗人均面積4.7平方米，燈光照明滿足了基礎實驗要求，實驗室硬體環境建設達到了全國基礎實驗示範中心的標準。
實驗中心承擔了全校本科生的大學物理實驗，套用物理和光信息科學與技術專業本科生的近代物理實驗，科技理論與實踐等課程，平均每年招收光學工程、測試計量等學科的博士生、碩士生20餘人。
為適應人才培養目標和實驗中心建設的發展要求，建立了一支熟悉現代技術，掌握現代化教學手段和方法，具有一定教研和科研能力的師資隊伍。現有教學科研型和教學實驗技術型的教師20人，其中博導2人，教授3人，副教授及高工6人，講師及助教8人，實驗管理人員3人，其中具有博士及碩士學歷的有14人。
教學和科研相結合是提高基礎物理實驗教育水平和教學質量的關鍵，近五年來，物理實驗中心組織教師積極開展科研、教研與學術研究，承擔了國家自然科學基金、博士點基金、國防科研基金、江蘇省自然科學基金以及橫向項目9項、江蘇省新世紀教改課題2項，平均每年研究經費約60萬元。在國內外有關刊物及國際學術會議上發表科研、教研學術論文100餘篇，被國際SCI,EI,ISTP等收錄50餘篇，其中有兩篇教改論文：“大學物理實驗課創新調整與實踐”和“課程內容及體系改革與人才培養目標有機結合”分別獲得省教改優秀論文一等和三等獎，並獲得中國發明專利，省部級科研、教研成果獎5項。
目前，物理實驗中心承擔的主要課程“大學物理實驗”是大學生進校後第一門科學實驗課程。課程內容豐富、面廣，每年平均有3800名本科生學習這門課程。由於物理實驗是大學生進校後第一門基礎實驗課程，是進入科學實驗素質培養入門嚮導，在培養學生實驗能力基礎上，特別是發展與科學技術相適應的綜合能力上有著無可替代的重要作用。
物理實驗中心以學生科學實驗素質培養為實驗教學改革的切入點，最佳化組合了教學及實驗資源，形成了以開放式教學為主體的實驗體系及運行體制，設定三大實驗模組及開放式教學體系，包括54學時學生必做的基礎性實驗及綜合性實驗，利用課內和課外相結合完成的設計性實驗，以課餘時間為主的創意性實驗或研究性實驗。由於實驗起點提高，開放了預備性實驗，學生根據自身的實驗基礎，隨時可進入預備性實驗室學習。為配合開放式實驗教學體系，促進學生自主性實驗能力培養，建立了科學的，合理的物理實驗課程考核方法及評分標準。
多年來，實驗中心注重教學與科研相結合，以學科為支撐，將科研成果轉化為實驗教學內容，形成了一批立意高、創意新、與科學前沿相結合的物理實驗項目，在學生實驗能力和實驗創新能力的培養中發揮了重要的作用。自製的“光纖數值孔徑和衰減特性測試儀”等6個實驗獲得江蘇省高校實驗自製儀器獎。
物理實驗中心教授，副教授都承擔一定的物理實驗課程，他們潛心教學研究，在實驗教學中以三個結合為核心的研究性教學方法（三基本訓練與學生科學實驗素質有機結合，新技術，新實驗概念與學生實驗能力培養有機結合，用教師的科研及學術思想與學生實驗創新能力培養有機結合），編寫出版了體系新穎，特色鮮明的十五國家級規劃教材《大學物理實驗》和國防科工委規劃教材《雷射原理及套用》，在全國率先對大面積學生開設了設計性，創意性實驗，有效地促進了學生實驗能力及學生自主性實驗能力培養，大面積提高了物理實驗教學質量，指導的本科生課外科技作品有多人次獲得全國大學生挑戰杯二等獎。江蘇省高校大學生物理及實驗創新杯一等獎，二等獎等獎項。
物理實驗中心注重與全國兄弟院校物理實驗中心交流，近幾年考擦學習了京滬浙等地十餘所高校，並接待了全國一百餘所兄弟院校領導及同行參觀學習。同行們對物理實驗中心的建設給予了高度的評價。
物理實驗中心將繼續樹立以學生為本，培養科學實驗素質為核心的教學理念，以培養學生實驗能力和實驗創新能力為總的要求，最佳化組合教學，實驗資源，建立科學的，合理的實驗教學體系及運行機制，在全國高校物理實驗中心起示範作用，輻射作用。