辦學規模
學校開設8個專業，有50多個教學班，在校生2000多人。學校師範專業的設定，
南京幼兒高等師範學校就以學前教育為主打專業，同時根據教育的區域性特點，利用學校優質的藝術教育設施與師資，開發了國小藝術教育方面的美術、音樂教育專業；同時積極把握時機，在幼教外語啟蒙、國小外語教育尚未得到大力發展與提升之前，成功開設雙語幼教專業、國小英語教育專業。就幼教專業而言，學校以國中畢業生為起點進行學前專業教育。實踐結果表明，相當長一個階段，該校實施的這種五年制幼兒教師培養模式是最佳選擇，更能適應學前教育機構面廣量大的實際需求及學前教育一體化的發展需求。
辦學特色
針對女校和藝術特色，學校分別組建了合唱隊、舞蹈隊、樂器隊、禮儀隊等特色團隊，成立了青年志願者協會、動漫社、紫荊文學社、校園電視台、記者站、手工坊、禮儀隊、晨曦戲劇社、大禮堂工作組、國旗班、青藤社、跆拳道社舞蹈社共十三個學生社團。活動中做到有專業老師的定期定時輔導，有階段性和長期性結合的目標要求，有與學生在校階段相匹配的合理訓練安排，有校內外實踐成績和學分制考核相結合的評價標準。
校園禮儀隊是在校團委領導下的全校性的學生社團，力圖提高全校學生的內外在氣質、修養，展現新一代女校學生的風采。每年禮儀隊都組織“新兵選拔秀”，進行形體素質、語言表達和反應能力等方面的系統學習、訓練、測試，擔負起學校各項對內對外活動的禮儀服務工作的重任。隊員們彬彬有禮的微笑、端莊大方的儀表、熱情周到的服務，展示了當代女校學生青春健美、積極向上的風貌。
青年志願者協會是個充滿活力、朝氣和希望的團隊，長期堅持的特色活動“老年教師公寓月月行”、“愛心之旅溫暖牽手”、“啄木鳥行動”等，吸引了越來越多的學生加入。
發展前景
該校幼師專業國中起點的五年制學制定位，強調學生理論與技能的協調發展，重視培養學生綜合專業素養。事實證明，該校的五年一貫制幼教畢業生下得去、留得住，多數學生迅速成長為幼稚園骨幹教師，教育教學技能超過本科畢業生，廣泛受到用人單位好評，南京地區及無錫、揚州等省內城市幼稚園，乃至深圳、汕頭、上海等沿海發達城市的知名幼教集團也紛紛來人來函聯繫畢業生，學校幼教專業畢業生供不應求。
歷史沿革
南京幼兒高等師範學校的前身為南京市幼兒師範學校。原南京市幼兒師範學校是1979年經省市政府批准成立的一所市屬師範學校，著名教育家陳鶴琴先生曾親臨開學典禮，親筆題詞“祝賀幼師開學”。其前身可追溯至1884年由北美基督教長老會始建的明德女子書院，歷經明德私立女子中學、五女中、三十六中等沿革。1986年4月經省人民政府批准，在三十六中基礎上改建為南京市女子中等專業學校。學校發展中幾經搬遷，1989年南京市幼兒師範學校與南京市女子中等專業學校兩校合址，1989年11月南京市幼兒師範學校遷入女子中專校址。學校實行“一套班子，兩塊牌子，統一領導，分部教學”的管理體制，是江蘇省唯一的綜合性女子中等專業學校、省重點職業學校。與女子中專合併後，擁有百年辦學軌跡的傳統老校成為融師範教育和職業教育為一體的新型女校。經過十多年不懈努力，學校青春煥發、聲譽鵲起，發展成為一所校園美麗、聞名遐邇的特色學校。
2006年3月，經江蘇省教育廳、江蘇教育學院聯合評估驗收，江蘇省教育廳批准該校升格更名為南京幼兒高等師範學校，同時增掛江蘇教育學院南京學前分院校牌為該校的招生又增加了吸引力。
該校的五年制師範包括師範專業和非師範專業兩大類，面向全省招收符合條件的應屆國中畢業生。
