辦學條件
辦學規模
截止2013年4月有46個教學班，在校學生近2200人；在職在編教職員工244人。
辦學成果
學校榮譽
辦學30多年來，學校先後被評為省文明單位、省德育先進學校、省綠色學校、省園林式單位、省模範職工之家、省平安學校、省體育人才後備學校、市文明單位、市平安校園、市十大景觀學校、市首批園林式校園、市體育傳統項目學校、校黨總支部被評為市先進基層黨組織，校團委被評為省紅旗團委，區辦學效能評估先進學校、區辦學效能評估一等獎學校。
教師成績
南京市秦淮高級中學王興剛，男，1977年7月1日出生，中共黨員，中學一級教師，2000年6月從徐州師範大學畢業後進入南京市秦淮中學工作至今，2011年4月拿到南京師範大學教育碩士學位，現任職於四星級省重點高中——秦淮中學；曾獲第六屆南京市優秀青年教師（2008年9月）、江蘇省首屆政治學科優秀青年教師、江寧區優秀教育工作者、江寧區優秀班主任、江寧區“十一.五”教科研先進個人、江寧區學科帶頭人等榮譽稱號。工作12年來，一直擔任高中班級班主任工作，先後擔任了五屆高三畢業班的教育教學工作，成績顯著（其中2004屆和2010屆所帶班級高考本科達線人數都是當年全校第一）。另擔任過備課組長，兼職過學校教科室幹事等職，現任秦淮中學學生處副主任。工作以來，勤於筆耕，是江蘇省教育學會會員、《南京教育科研》雜誌特約通訊員和《考試報》的特約記者，是學校多個國家級、省級課題研究的核心成員，自2008年以來，完成了2個市級個人課題和2個區級個人課題的研究，是江寧區學情調查工作站成員，主持秦淮中學的學情調查工作；在《思想政治課教學》《人大複印資料—中學政治及其他各科教與學》《江蘇教育研究》《素質教育大參考》《南京教育》《新高考》《德育報》《考試報》《南京教育科研》《現代快報》等報刊、雜誌上發表文章40餘篇，另主編或參編著作、教輔用書4部，在市、區做高考複習、教師專業成長和科研輔導等方面的講座7次。
許明，男，1972年出生，中共黨員 南京市秦淮中學教師 大學本科學歷，中學高級教師職稱，1995年9月大學本科畢業，分配至南京市秦淮中學工作至今，一直從事高中數學教學和班主任工作。曾獲得南京市優秀班主任，南京市優秀教育工作者，南京市優秀青年教師，江蘇省教育學會優秀青年教師，江寧區學科帶頭人，“特、帶、優”名師等稱號稱號。多篇論文獲“師陶杯”等獎項，並在專業雜誌上發表，參與國家級課題研究並取得成果。教學質量優秀，在各級各類教師基本功比賽中獲得優異成績。在教學中，許明同志大膽嘗試“問題解決”課堂教學模式，提出問題串，鼓勵學生以解決問題為突破，讓學生自己實踐，提高教學質量和效率，訓練學生的思維嚴密性、準確性、主動性，引導學生注重歸納和反思。多次開設市區及公開課、示範課和教學類講座。
周敏，男，1974年出生，1997年進入秦淮中學工作至今。2008年獲“南京市第六屆優秀青年教師”稱號。2008年12月，獲江蘇省教研室組織的“江蘇省中、青年物理教師教學基本功大賽”一等獎。論文“通過‘交往’使學生深化對知識的理解” 獲省“師陶杯”三等獎；論文“當學生質疑‘法拉第電磁感應定律’時”獲“江蘇省物理學會”及華東六省一市物理學年會組織的優秀論文評選“一等獎”。曾先後在《物理教學》、《物理教師》、《中學物理教學參考》、《物理教學探討》雜誌上發表多篇論文；另有多個課件在市、區級評比中獲一等獎。
劉小康，男，1970年出生，漢族。1991年南京師範大學美術系畢業，本科學歷，中學高級教師。現為南京市秦淮中學美術教員，美術教研組長。2000年被評為南京市第三屆優秀青年教師，同年被評為江寧區中學美術學科帶頭人，至2009年已任滿三屆。長期擔任高中美術必修課和美術特長班專業教學工作，注重藝術理論和文學修養水平的提高，具備一定的教學、科研和西畫的寫生及創作能力。04年書法作品獲南京市教育系統書法展金獎、06年應《江蘇學校美術教育》編輯部約稿，在其第4期《美術高考統考調整四人談》一文中發表了自己的觀點，07年論文《對高中美術鑑賞教學採用質性評價方式的認識》獲江蘇省教育學會論文評比一等獎。08年應江蘇美術出版社約稿，參與了《江蘇省美術統考教程》的編寫工作，《教程》已於08年7月正式出版。同年被江蘇省教育學會評為年度高考學科優秀指導教師。
邵思清，1975年出生，1997年南京師範大學數學係數學教育專業畢業， 1997年8月在南京市秦淮中學工作至今。2003年、2007年兩次被評為江寧區優秀教育工作者，2003年被評為江寧區第二屆青年骨幹教師， 2005年被評為南京市第五屆優秀青年教師。2007年參加省優秀青年教師評比的優質課賽課獲省二等獎。2002－2003學年度所帶高三（3）班被評為市先進學生集體，2003年度所帶高一（1）班被評為區先進團支部，2005－2006學年度所帶高三（1）班被評為江蘇省先進學生集體。論文有6篇獲區級獎項，2篇獲市級獎項，2篇獲省級獎項，2篇獲國家級獎項。
梁爾格，1968年1月出生，1985年高中畢業於江寧高級中學，1987年大專畢業於南京教育學院（現曉莊學院），1991年本科畢業於江蘇教育學院，大學畢業分配到江寧秦淮高級中學工作至今。曾擔任生物教研組長十幾年，曾獲得南京市好課競賽一等獎，說課競賽一等獎，多次獲得江寧區好課一等獎，多篇論文發表或獲獎，並獲得江寧區學科帶頭人，南京市優秀青年教師等稱號。
姜言斌，中學高級教師，自1980年參加工作以來，長期致力於農村國中物理教學工作的研究，教學成果豐碩，多年中考成績名列全縣前茅，多次參加市、縣教學競賽，1996年獲江寧縣青年教師好課評比國中物理第一名，分別在南京市第一中學、南京市第四中學、江寧縣江寧鎮初級中學、江寧縣岔路中學等學校開設市、縣級公開課多次，1998年在南京市第一中學開設了有300多人參加的“市優秀青年教師”大型展示觀摩課“電功”，1999年為全市初三物理教師開設了一次中考物理複習輔導講座。多篇論文在省、市獲獎，1997年分別被評為“江寧縣青年教學標兵”“南京市優秀青年教師”。新課改後轉行從事通用技術課程的教學工作，自己努力學習，潛心研究，幾年來，輔導的學生參加科學大眾杯金鈅匙科技競賽，多人次獲省特等獎、一、二、三等獎，2008年被評為“省優秀青少年科技輔導員”。
文化傳統
校訓
恆成大氣
對外交流
我校於2011年與美國樂訓文教基金會合作創辦國際高中實驗班，引進美國AP國際高中課程。按照美國常青藤名校對學生的要求設計，融入人格塑造、價值觀培養、職業規劃課程、豐富的課餘活動和暑期夏令營等內容，全力提升學子綜合實力。學生在受過國內的基礎教育之後，有機會接受國際化教育，增加他們的國際競爭力，為我校學生進入國際知名大學留學深造提供高效而便捷的途徑。
