出版時間：2008-5-1
版 次：1
頁 數：314
字 數：342000
印刷時間：2008-5-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787811241655
包 裝：平裝
內容簡介
通過網際網路和相關文獻中收集的大量資料，介紹美國高等教育評估的基本情況。書中詳細介紹了美國西部地區學校與學院聯合會開展的高等院校評估，美國工程與技術認證委員會開展的工程、工程技術、計算機和套用科學等專業認證，以及全美教師教育認證委員會開展的教師教育專業認證，包括評估和認證的標準、程式等；還簡要介紹了美國其他形式的高等教育評估和加拿大的高等教育評估。
本書可供政府的教育和科研及相關管理部門、評估與認證中心、高等教育機構和質量保障研究領域的科研和管理人員及學生參考。
目錄
第一章 美國高等教育評估概述
引言
第一節 美國高等教育評估歷史回顧
第二節 美國高等教育評估的目的和類型
第三節 美國高等教育評估組織
第四節 美國高等教育評估的內容、程式和結論
第二章 美國高等教育評估政策和法規
引言
第一節 美國高等教育的院校認證政策與法規
第二節 美國高等教育的院校認證決策
第三節 美國高等教育的專業認證政策與法規
第三章 美國高等院校認證標準和程式
引言
第一節 WASC院校認證的基本模式
第二節 WASC院校認證的標準
第三節 WASC院校認證的主要程式
第四章 美國高等教育專業認證的標準
引言
第一節 abet工程專業的認證標準
第二節 ABET工程技術專業的認證標準
第三節 ABET計算機專業的認證標準
第四節 ABET套用科學專業的認證標準
第五章 美國高等院校工程專業自評指南
引言
第一節 關於專業自評的說明
第二節 工程專業自評報告
第三節 學校與工程教育單位情況
第六章 美國教師教育的認證評估
引言
第一節 美國教師教育評估機構（NCATE）簡介
第二節 美國高等院校教育專業認證示例
第七章 美國其他高等教育評估簡介
引言
第一節 美國的高等院校排行評估
第二節 美國研究型大學綜合實力評估
第三節 美國博士研究生教育評估
第八章 加拿大高等教育評估簡介
引言
第一節 CAB及其職權範圍
第二節 CAB鑑定政策和程式
第三節 CAB與ABET的聯繫
第四節 CEEC組織的院校評估
第五節 博士點的檢查評估
附錄 美國高等教育評估相關資料
參考文獻
後記
