一、學校簡介：
在國家勞動和社會保障部鼎力支持下，北大青鳥集團斥巨資在“知識楊浦”建立北大青鳥（同濟大學）校區，旨在通過高質量的教學和就業推薦，為申城高新企業提供軟體人才。
中心座落於“知識楊浦”，緊鄰知名高校同濟大學、日日感受到大學城區欣欣向榮的人文學術氣氛。就讀學員可享受同濟大學資源，在同濟大學就餐、使用圖書館資源、聆聽專家講座、參與豐富多彩的校園活動；緊鄰同濟科技園，擁有豐富的知名企業就業資源。
憑藉著青鳥及管理人員的深厚實力和人脈，目前中心已經與中國移動、用友公司、上海億貝易趣公司、上海震旦、中國軟體技術及服務股份有限公司、NTT、TATA、MPHASIS等企業建立了緊密的合作往來關係，為學員將來的就業奠定了堅實的基礎。
中心位於捷運三號線、八號線交匯處，交通便利，四通八達。此外，中心附近還有交通線路50餘條，均可直接到達學校。附近有復旦、同濟等知名院校，同時緊鄰素有小徐家匯之稱的五角場，是一個成熟的生活和學習綜合社區。為了方便全國的莘莘學子來滬深造、就業，我們有專門的學生服務部門，為學員提供免費的接站、熟悉環境和安排住宿等一系列的服務
二、學校優勢：
楊浦區是上海中心城區面積最大的一個區，區內高校雲集，有復旦大學、同濟大學、第二軍醫大學、上 海財經大學等高校和一百多家科研機構。人傑地靈的楊浦區，擁有“知識楊浦”“科技楊浦”之稱，深厚 的教育文化積澱和濃厚的大學城校區。
為了打造楊浦區“IT準職業人”，為快速發展的“楊浦”信息產業高地“輸血”。勞動和社會保障部、 北京大學、北大青鳥在大量學員和企業的調研的基礎上，在楊浦區同濟大學大學城成立了“IT準職業人” 培養基地——北大青鳥（ 同濟大學）校區。該授權培訓中心依託北京大學豐富的教育資源和全球最大的計算機教育機構—印度公司 成功的IT人才培養經驗，培養一批掌握最主流軟體開發語言及工具，了解軟體開發流程的工程化特點的新 型軟體人才。
學員在同濟大學校區就讀，擁有以下優勢:
1、共享同濟大學資源，學習生活在同濟
北大青鳥（同濟大學）校區坐落於赤峰路63號同濟大學南門處，就讀學員可與同濟大學其他學生 共享校區和資源。學生可在同濟大學就餐、圖書館學習、參與同濟大學諸如英語角、專家講座、籃球賽、 聖誕節活動等豐富多彩文娛活動。
2、濃厚大學城社區氛圍，學員進步提升快
楊浦區內高校雲集，有同濟大學、復旦大學、第二軍醫大學、上海財經大學等高校和一百多家科研機構 。學員沉浸在濃厚的大學城區就讀，可受到到良好的文化薰陶，既能結交重點院校的大學生朋友，也可與 結交外國朋友，還可參與大學成的各項學習活動，為學習進步和成才提供良好的條件。同濟校區管理人員專業化的管理，設立了考勤制度、考試紀律制 度、獎學金制度、成績報告制度、住宿制度；配備專職班主任，經常督促、引導、關心同學，鼓勵學生選 擇適合自己的目標，學有所得。
3、華東就業基地所在地，學員就業有保障
北大青鳥APTECH上海就業基地落戶於上海同濟大學校區，使得同濟大學校區學員擁有了得天獨厚 的地理優勢。同濟校區學員可優先享用就業基地的實習、實訓機會、優先享受推薦就業資源， 可親自聆聽來自就業基地專家的就業講座及技術講座。就業基地為學員提供真實的企業項目實戰，將企業 全真工作環境引入，對學員的學習、項目經驗提升到新的水平，確保同濟大學校區學員可優先進入知名外 企從事軟體開發的工作。
4、英國海歸專家任校長
北大青鳥同濟大學校區由英國海 歸人力資源專閻秀媛女士擔任中心校長。榮獲英國謝菲爾德大學人力資源管理碩士學位，深諳歐洲職業教育系統借鑑歐洲職教經驗，創建了北大青 鳥APTECH上海就業基地開設校企合作辦學。積極拓展學員實訓、就業渠道曾任北大青鳥APTECH華東區就業主管崗位與震旦 華夏資訊、NTT電信、微創軟體、電訊盈科、全復漢得軟體、花旗銀行等知名企業合作密切。
三、課程介紹
ACCP課程介紹
第一學期：
1、 先學習進入軟體編程世界，才能夠具備計算機Java語言學習的基礎；
2、 第一學期java課程結束後，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進行學習；
3、 HTML語言是獨立的課程，不牽涉到程式編寫，學習Java課程之後，為了緩解學習壓力，調整學習節奏，先學習這門課程；
4、 SQL Server課程和.NET課程共同結合起來完成第一學期的階段項目；
第二學期：
1、 第二學期剛開始就學習SQL Server課程，是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識；
2、 第二學期兩門.NET課程有嚴格的先後次序關係，並且是在第一學期的基礎上進行拔高；
3、 JavaScript課程是在學習完成.NET課程之後進行，同時要求首先學會第一學期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態效果；
4、 java的兩門課程也存在嚴格的先後次序關係，只有熟練理解、掌握了面向對象的思想，才能夠進入到MVC開發模式的學習，否則將會存在很大的理解上的困難；
5、 .NET課程中的三層結構模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處；
6、 學習完Java課程，將結合資料庫課程、HTML、JavaScript課程，綜合來完成第二學期的階段項目；
第二學年：
1、 第一門Java課程，核心技術JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的經典實現，需要第二學期JSP課程作為基礎；
2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的套用以後，才能夠體會到框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的套用，並在此基礎上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴格的先後關係；
3、 Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理，並要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控制項來實現，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；
4、 .NET第一門課程是基於三層結構的企業級B/S系統開發，因此三層結構是這門課程的基礎；
5、 只有掌握了中的B/S開發技術，並且實現了網上書店的套用系統開發，才能夠在該系統上進行最佳化和提高、擴展更方便的功能，因此，第二門.NET課程也必須在第一門.NET課程之後進行；
6、 畢業設計項目分別在Java課程結束、.NET課程結束後都會執行，整個第二學年的學習過程，將有三個月時間的實戰訓練（其中集中編碼的課時為免費學時）。
ACCP課程入學要求：
1. 面向大眾、以培養軟體開發人員（程式設計師、軟體工程師）為目標的課程。
2. 報讀人員要求：
1) 年齡要求：18 周歲（含）以上；
2) 學歷要求：高中或同等學歷即可。
