概述
北大青鳥阿博泰克（上地軟體園）校區是北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司（簡稱北大青鳥APTECH），是北京北大青鳥總部為回響北京市政府規劃---“把京北建設成為北京高科技企業發展基地"的號召斥資創辦的。學校位於上地軟體園，周汝愛有北大、清華等著名高校，同時也有中科院、百度、聯想等著名高科技企業。學習氛圍濃厚，擁有國際化教學設備， 依託北大雄厚師資，秉承北大青鳥APTECH統一的辦學理念，以實踐為基礎，就業為導向，擺脫國內傳統IT人才培養模式，實現國際化專業計算機培訓。
北大青鳥上地軟體園校區校區課程
ACCP課程
ACCP7.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟體工程師職業教育課程，由中美印軟體技術專家聯合研發完成。比較之前的課程，除了增加了課時，還更了一些目前流行的爭力， 課程開發採用了逆向設計理念，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了北大青鳥APTECHACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。
ACCP7.0ACCP7.0的課程設計與就業結合的更導向，致力於全面提升學員就業競爭力。ACCP7.0課程研是指，研發團隊業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟體企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之後，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業熟練的、優秀的軟體開發人才。同時，在學習的過程中，ACCP7.0的學員需要接受全面的職業素質培養，確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。
招生人群 1.年滿16周歲，具有高中及以上學歷； 2、喜歡IT行業並有志於再此行業長期發展。
學士後課程
“學士後”課程介紹課程學習條件：第一，年滿21周歲以上；第二，已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程，還需要有一定的編程基礎。
北大青鳥上地軟體園第二個階段將通過實戰項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗，向就業發起衝刺，實現就業對接。
“混合式”學習模式：在第一習模式，課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分，學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優勢。北大青鳥中關村學士後本部成立於2011年， 是北京第一家獨立的學士後培訓基地，也是北京首批10家學士後課程教學試點。
學士後課程的3大特點
1、“專業級”課程、“核心級”崗位
1）由於“學士後”課程的內容中，非常注重選擇“核心技術”和“核心套用”，因此，課程的難度、深度都較高，從這點上說，學士後是區別於“入門級”課程的“專業級”課程。
2）由於“學士後”不再滿足於僅僅讓學員實現功能，而是根據大學生的特點，加入了設計思想的鍛造。這充分說明：“學士後”瞄準的是使學員未來成為企業中的核心崗位，而不是邊緣崗位。
2、打造學習平台，鎖定學習效果
北大青鳥上地軟體園校區1）耗資千萬打造的強大學習平台，讓每個學員的學習進度、線上時間、學習效果都能被隨時掌控、並有專人監控和督促；
2反覆觀看、學習，還可以到中心接受專門指導；
5）遇到疑問沒關係——線上答疑係統、疑難解答系統和問題搜尋引擎，使學習中所有疑問得到最快、最全面的解決；發揮他們自學能力的優勢，讓學習更從容。
2）樂學習的時候就開始自己“虛擬職場生涯”，學習即體依託平台優勢
2011年第一季度，Android在全球的市場份額首次超過塞班系統，躍居全球第一。Android的迅猛發展讓android開發人才嚴重短缺，安卓課程培訓是針對大學生的專業開發培訓課程,培訓模式採用在校上課和平台學習結合的先進教學模式，學時4個月，保障就業。
學士後JAVA
適合人群1、年滿20周歲，大專以上學歷；
2、適合大學生、在職提升、轉行或待業人群等有志於進入IT軟體行業發展的人群。培養目標
1、精通JavaEE平台開發的java軟體工程師，能夠勝任各種行業的企業級軟體開發工作；
2、具備一年以上軟體開發經驗；
3、熟悉java軟體開發流程；具備解決目前主要問題的能力；
4、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
掌握技能
Java語言階段：深入JavaCollectionsFramework，熟練套用數據結構與算法建立問題解決模型,熟練運用Java面向對象特性實現業務功能,熟練使用常用設計模型完成系統設計。
JavaWeb階段：強調學習基於Java技術的代碼級性能與安全最佳化技術，能夠熟練設計和製作前端頁面，能夠使用Jsp+Servlet+JavaBean完成Linux環境下的Web套用開發。
Java框架階段：強調對各類框架技術原理的理解和使用，鼓勵完成自定義框架，熟練使用各類JavaEE框架技術實現各行業企業級套用。
學士後.net
適合人群1、年滿20周歲，大專以上學歷；
2、適合大學生、在職提升、轉行或待業人群等有志於進入IT軟體行業發展的人群。
培養目標
1、精通.NETFramework平台開發，能夠勝任各種行業的企業級軟體開發工作；
2、具備一年以上軟體開發經驗；
3、熟悉.NET軟體開發流程；具備解決目前主要問題的能力；
4、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
課程特色
課程內容：核心技術，權威發布，動態升級
課程組織：靈活可擴展，學習線路可指導，學習狀態可跟蹤
學習方式：線上學習課程，線下驗證效果，線上線下相結合的獨創混合學習方式
學習支持：立體化資源庫，全方位答疑
掌握技能
C#語言階段：C#高級特性，熟練套用數據結構和算法建立問題解決模型，能夠熟練使用常用設計模式完成系統設計並實現各類Windows桌面套用。 課程Windows套用階段：強調軟體分層設計思想及套用可熟練使用和配置SQLServer資料庫，能夠熟練開發並實現各類Windows桌面應用程式，並能夠開發網路通信程式。
ASP.NET階段：強調學習基於.NET技術的代碼級性能與安全最佳化技術，可熟練設計和製作前端頁面，能夠熟練使用ASP.NET+Ajax+jQuery技術實現基於MVC架構的Web2.0套用，能夠熟練使用SharePoint開發出工作流套用系統。
網路行銷課程
網路行銷課程設計之初，校區聘請了眾多曾在、谷歌、淘寶等知名大公司工作數年的網路行銷行業精英為顧問，進行市場調研，充分了解企業、使用者、最終用戶的需求的，力求課程與企業需求的有機結合。在此基礎上，專家顧問團又收集和整理了近千名網路行銷專家建議，千餘家企業的套用案例，分析出企業網路行銷最為核心的技術。
北大青鳥上地軟體園校區因此網路課程涵蓋網路行銷最新理念和實現方式，主要包括網路行銷技術和網路推廣兩大方向，重點講解套用各種開源建站系統快速搭建網路行銷平台、網站SEO最佳化技術、網路廣告投放&SEM和網路行銷整合推廣四大核心模組。培養懂技術、懂行銷、懂網站推廣運營、會動手、有策略、能落地的複合型網路行銷人才。
北大青鳥上地軟體園中心所有教員上崗必須參加北大青鳥APTECH總部統一組織的教學方法的培訓，才能獲得教師資格以及教學方法的雙重認證。高端的技術實力、豐富的教學經驗、強大的項目實戰經驗，形成了領先於國內同類教育機構的金牌講師團隊，不僅在“學什麼”方面取得了良好效果，更在“怎么學”方面有一套屬於自己的獨特經驗。
PHP課程
PHP程式設計師站採用。很多全球知名網際網路公司知名網站(如：、Google、騰訊、新浪、TOM，facebook、twitter等)均是PHP技術的經典套用。HTML5課程HTML5酷炫的頁面效果和強大的跨平台性，Web的未來將屬於HTML5，對於過渡預覽內容豐碩、互動性強的套用以及網站建設而言，HTML5將至關主要。為了讓更多的在職學員迅速掌握並使用HTML5開發技術，我們設定了一周快速學習HTML5技術的短線課程。
師資力量
選拔：所有教員均需要有四年及以上大型工程項目經驗，或者相關教學經驗，不低於本科學歷，要求專職任教；不匹配者直接淘汰。培訓：先在學校內進行技術測試及試講評測，通過後送往北京北大青鳥教師培訓基地，進行為期一個月的培訓，包含教學內容及教學方法。通過總部專家審核，並獲得相應教學資格證書後，再返回學校；返校與淘汰比例約1：3。
評審：由中心校長再進行試講等評審，通過後安排進行中心技術講座，由學員進行滿意度評分，合格後進行試用。
入職：教學主管安排教學任務，包含學員輔導、技術授課等工作，任務完成率100%後方能正式入職。
北大青鳥上地軟體園青鳥學社
意義與宗旨
2010年，間的互幫互助，培養學生團隊合作，感恩分享的精神，增強學校的凝聚力而提出的一個學社的理念。部門職責
學習部1)負責學員學習方面的實踐活動並組織實施
2)鍛鍊優秀學員的能力
3)負責提升後進學員的學習能力及學習效果
4)負責全中心學習輔導及學風建設
生活部
1)負責組織學員管理自己的生活
榮譽2)創造各類關於生活的實踐活動
3)提供學員生活方面的社會實踐機會
宣傳部
1)負責中心對內對外宣傳工作
2)負責中心廣播站廣播
3)負責宣揚青鳥文化
4)負責中心論壇、部落格維護
校友部
1)負責收集、更新畢業學員信息
2)負責設計校友活動，並組織實施
3)提供與畢業學員共同交流的實踐平台
校區大事記
1999在北大青鳥集團創始人楊芙清院士主導下，北大青鳥集團與世界上最大的計算機教育公司——印度APTECH公司達成合作，強強聯合，創立了北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司
2000
楊明出任北大青鳥APTECH總經理。首次將特許經營模式引入國內IT職業培訓機構。第一個提出"軟體藍領"概念，正式提出培養軟體產業工人的理念。
2001
05月，推出國內首款軟體工程師職業教育產品——ACCP軟體工程師課程。
2002
05月，與國家人力資源和社會保障部(原勞動部)職業技能鑑定中心合作，對ACCP軟體工程師課程職業培訓和職業資格進行聯合認證。
2004
01月，北大青鳥APTECHCEO楊明入選《程式設計師》雜誌評選的"影響中國軟體業的20人"。同時獲獎的還有金山軟體董事長求伯君、微軟全球副總裁李開復、北京大學軟體學院院長陳鍾、計算機基礎教育專家譚浩強。
2005
08月，北大青鳥APTECH組建業界首個TAG(技術專家顧問團)組織，實現培訓課程全球同步研發機制。
2006
12月，北大青鳥APTECH合作院校數量超過180所，合作夥伴超過200家。
2007
01月，向社會公開出版發行《計算機職業培訓標準》，是國內計算機職業培訓行業第一套也是目前唯一一套公開發行的標準化手冊。
08月，教育部副部長吳啟迪親切會見北大青鳥APTECHCEO楊明，對北大青鳥APTECH的職業技能人才培養模式給予充分肯定，並接受公司贈送的我國培訓行業第一部培訓標準化手冊《計算機職業培訓標準》。
2008
03月，全國兩會期間，《經濟日報》連續兩天推出"青鳥模式"專題報導，對北大青鳥APTECH在職業教育領域的成功經驗和重要貢獻做了重點深度報導。
11月，北大青鳥APTECH公司當選中國連鎖經營協會常務理事單位。
12月，國際權威調研公司IDC發布的報告顯示，北大青鳥APTECH市場份額達39.8%，連續8年穩居中國IT培訓市場占有率第一。
2010
01月，榮獲搜狐網評選的"建國60周年最具影響力IT培訓品牌"。
03月，中心與新浪網教育頻道簽約成為新浪名校，邢雪梅作為我校代表接受新浪網的專訪。
08月，通過中國檢驗認證集團質量認證中心的換證審核，取得了ISO9001：2008質量體系認證證書。
10月，推出針對大學生的職業培訓產品體系—北大青鳥學士後，並正式進軍線上教育領域。北大青鳥學士後包括JAVA、.NET等培訓課程體系。
11月，全國累計培訓學員突破50萬人，合作院校超過600所。
2011
06月，推出首款移動教育產品——Android工程師培訓課程。
11月，北大青鳥集團總裁初育國兼任北大青鳥APTECH執行長。
12月，北大青鳥APTECH一舉囊括了新浪、騰訊、網易、搜狐四大入口網站頒發的"最具品牌影響力教育集團"、"中國十大知名教育品牌"、"最具影響力IT教育品牌"、"十大教育連鎖品牌"、"中國十大品牌職業教育機構"五大獎項。
12月，我校校長張瓏被北大青鳥總部授予2011年度北大青鳥體系最高獎項----"卓越教育風雲人物"獎。
2012
11月，北大青鳥上地軟體園第六屆文化節頒獎晚會圓滿舉行。
12月，我校校長張瓏被北大青鳥總部授予2012年度北大青鳥體系獎----"卓越教育風雲人物"獎，同時被聘為職業教育研究促進中心理事。
2013
01月，北大青鳥APTECH獲中國網大獎
06月，北大青鳥"學士後杯"2013中國網際網路高校創新創業大賽啟動
07月，CCTV《朝聞天下》報導北大青鳥APTECH
07月，緣聚北大青鳥放飛心中夢想-上地北大青鳥2013暑期夏令營活動舉辦
08月，CCTV2《第一時間》報導北大青鳥APTECH
08月，"探尋北大足跡，傳遞青鳥夢想"北大青鳥校園文化行活動成功舉辦
09月，青春正能量魅力在綻放--北大青鳥2013聯考特招班大型迎新會圓滿落幕
10月，北大青鳥ACCP7.0通過兩項國家級鑑定，十一月正式上線
10月，彰顯青鳥魅力，弘揚中關文化—上地北大青鳥第七屆校園文化節盛大開幕
11月，上地軟體園北大青鳥ACCP7.0課程全面升級正式上線
12月，北大青鳥上地軟體園12月迎新會暨第七屆校園文化節頒獎典禮圓滿落幕
12月，北大青鳥榮獲新華網中國最具品牌影響力職業培訓機構大獎
12月，北大青鳥榮獲騰訊"迴響中國"三項大獎
12月，我校校長張瓏被北大青鳥總部授予2013年度"卓越教育風雲人物"獎，同時再次被聘為職業教育研究促進中心理事
2014
02月，北京大學和北大青鳥校企合作私人定製北大學歷
04月，北大青鳥上地軟體園校區首屆"北大青鳥杯"全國IT精英挑戰賽拉開帷幕
04月，北大青鳥十五周年系列活動之"尋找最美的你"拉開帷幕
05月，北大青鳥上地軟體園校區校園文化行活動成功舉辦
06月，北大青鳥上地軟體園校區夏令營活動啟動
07月，“編譯青春，驅動未來”聯考特招班大型迎新會舉辦
07月，全國IT精英挑戰賽北大青鳥上地軟體園賽區頒獎典禮圓滿落幕
08月，總部舉辦首屆“北大青鳥杯”全國IT精英挑戰賽頒獎典禮，我校喜獲“鉑金星”“潛力星”兩項大獎
9月，北大青鳥APTECH獲得“2014年度中國IT職業教育最具影響力機構獎”
11月，青鳥總部的“北大青鳥青年逆襲計畫”，獲得校區積極回響
201503，北大青鳥上地軟體園校區舉辦用友專場招聘會03，北大青鳥上地軟體園校區拜年視頻頒獎禮隆重舉行03，北大青鳥上地軟體園短期課程上線04，北大青鳥中關村第二屆IT精英挑戰賽
04，北大青鳥中關村牽手方正國際
05，北大青鳥中關村校園文化行成功舉行
06，北大青鳥中關村聚焦世紀大講堂節目現場
06，北大青鳥中關村舉行大型迎新會
06，北大青鳥中關村家長會
06，北大青鳥中關村專場招聘會
06，北大青鳥中關村首屆IT精英交流論壇
07，北大青鳥中關村開展免費夏令營
07，北大青鳥中關村歌唱比賽,
07，北大青鳥中關村拔河比賽
07，北大青鳥中關村Y2T136畢業典禮暨校企簽約儀式
07，北大青鳥中關村學員敬老關愛行動
08，北大青鳥中關村拔河比賽頒獎典禮
08，北大青鳥中關村慶生會
08，北大青鳥中關村唱歌比賽頒獎典禮
08，北大青鳥中關村學員參加一虎一席談節目錄製
09，北大青鳥中關村TEAM訓練營啟動
09，北大青鳥中關村教師節活動
09，北大青鳥中關村IT挑戰決賽
10，北大青鳥中關村師生共獲北京IT挑戰賽冠軍
10，北大青鳥中關村學士後校區迎新會
10，北大青鳥中關村企業模擬面試會
10，北大青鳥中關村迎新會成功舉辦
11，北大青鳥中關村學員獲名企提前簽約
11，北大青鳥中關村第八屆藝術節
入學問答
1.問：ACCP課程的特點體現在哪些方面？答：ACCP課程的特點主要體現在以下三個方面：
（1）國際化：由100多位APTECH的專家緊跟市場調研而設計出的面向市場、面向IT企業的系列教材產品，使我們的教育水平與國際IT產業技術同步發展，使我們的學員的知識更具實用性、更加符合社會需求。
（2）系統化：ACCP為求職系列課程，因此是按照軟體開發人員需要的知識和技能設定課程，循序漸進、系用的單詞。不過我中心根據學習需要，會為學員免費開放計算機英語等興趣課，幫助學員全面提升英語水平，所以沒有英文基礎也可以學習的。
（3）本地化：為了讓國內學員更易理解和掌握，北大青鳥APTECH的教育專家們不遺餘力地將ACCP課程進行了漢化，使之更符合中國的國情和特點。
2.問：高中學歷學習ACCP課程後能否就業？
答：每個人都需要尋找自己的職業發展方向，只要你有興趣加上自己努力，就一定能就業，而且是進入高薪的IT行業。ACCP課程的系統性和科學的方法能讓高中學歷的學員也成為合格的軟體工程師，北大青鳥中關村中心與多家公司簽約了長期合作協定，開設的深刻理解，認為“技能”和“經驗”並非只能在工作中獲得，恰恰相反，工作中獲得的“技能”和“經驗”不僅並不全面，而且積累速度慢，獲得成本並不低。通過參加專業的課程訓練，“技能”和“經驗”完全可以得到加速鍛造，達到企業的要求。在學習的同時積累工作經驗，彌補就業短板，實現順利就業。為此，北大青鳥集多年經驗推出了專為大學生設計的教育產品，這個教育產品的品牌就叫“學士後”，“學士後”的目標就是：把就業難的“大學生”，打造成企業搶手的“學歷+技能+經驗”的“學士後”。
3.問：採用了線上學習和擋板設計，是否意味著每個學員的進度不一樣，班級和課程如何安排？
答：確實學員的進度會不同。線下的“技術課堂”可以每周安排，學員預約參加，或者跟不上進度的學員，老師指定參加。線下的“項目案例”，中心根據學員報名和進度情況，提前安排並公布開班時間，學員預約或由中心指定參加。
答：公司提前一個月在公司教育論壇的考務管理中公布下一季度的考試安排。學員在學完每期課程後按照規定日期參加考試。
4.問：認證考試的題目由誰出？
答：2次結業認證考試的題目明了行業對我們培訓的認可，而學生畢業後是進IT行業工作的。
5.問：北大青鳥APTECH認證的認知程度如何？
北大青鳥上地軟體園榮譽答：我們培養的目標是學員能夠直接到企業工作，企業的認可就是最好的認可。我們用很短的時間在全國範圍內大面積的推廣這一課程，取得了廣大學員特別是企業界的廣泛認同，有嚴格的管理，緊密的服務，嚴謹的學術支持作保證，北大青鳥的認證已經得到社會各界的歡迎和認同。
北大青鳥APTECH公司頒發的ACCP認證，就代表著接受過北大青鳥APTECH公司培訓的軟體工程師；同時由於APTECH公司在全世界都有培訓中心，此種證書也就遍布全世界，是被眾多公司接受和認可的。因此，它實際上是一種國際技能認證證書。
6.問：計算機基礎一般有開發經驗,半年時間能否學會Android開發?
答：從安卓Android開發的本身特點，理論上是不需要太多的計算機基礎，北大青鳥的課程體系設定半年時間能學會安卓Android開發。北大青鳥安卓Android課程有一套系統的課程體系，線上線下的全新學習模式，系統的理論知識，豐富的教學經驗，真實的項目演練，針對無開發經驗的學生，提供了五維學習法（老師講解理論基礎；上機實踐強化知識；學習過程真實項目演練；隨時隨地線上學習；社區交流，與全國學員分享心得）可以讓學生儘快掌握。
