簡介
人文奧運就是要將提高人的素質、促進人的全面發展作為舉辦奧運會的根本目的,通過文化和教育方式,傳播現代奧林匹克精神,展示中華民族燦爛文化,推動東西方文化的交流,促進人與自然、人與社會、人的精神與體魄的和諧發展,充分體現“參與奧運、得益奧運”、“中國風格、人文風采、時代風貌、廣泛參與”的特點。
北京2008年奧運會“三大理念”中的人文奧運理念,進一步昭示了教育與奧運精神的必然聯繫。
簡介
人文奧運就是要將提高人的素質、促進人的全面發展作為舉辦奧運會的根本目的,通過文化和教育方式,傳播現代奧林匹克精神,展示中華民族燦爛文化,推動東西方文化的交流,促進人與自然、人與社會、人的精神與體魄的和諧發展,充分體現“參與奧運、得益奧運”、“中國風格、人文風采、時代風貌、廣泛參與”的特點。
、《國際工業設計研討會論文集》(英文) 載入國際三大檢索《ISTP》(北京...學術研討會論文集》(北京)33、《創意中國·設計教育再思考——全國藝術設計...——教學改革論文集》(北京)43、《全國藝術與設計類專業實踐教學研討會...
簡介 主要作品展覽 主要學術論文發表 作品發表及入編。1987年,獲北京林業大學園林系碩士學位,並留校任教5年。1995年,獲美國...——北京土人景觀與建築規劃設計研究院,目前已達350多人的國際知名設計院...北京大學景觀設計學研究院院長,教授,博士生導師。2010-至今北京大學建築...
人物經歷 卓越成就 成就榮譽 著作成就 專著目錄)(4)2009-2010 北京體育大學高訪學者(導師:張力為教授)(5...,享受生活!知識改變命運,學習成就未來!5. 教育理念:只有不會教的老師...:華東師範大學優秀博士研究生培養基金項目(項目編號2009045)(已結題...
系列叢書》系列7,文化與價值研討會,第13卷),第5章...11月出版。本書獲上海市哲學社科優秀著作(1986-1993年)二等獎、首屆...1991-1992年優秀著作獎。核心價值體系構建與價值觀研究: 本人撰寫其中“‘崇尚...
獲得榮譽 科研成果“教育所”,有6個年級6個班,小學生 120餘人,同年6月改名為“菱湖鎮..., 共180名。 1989年學校被確立為省“教育報社導讀連絡點...”。1994年8月,菱湖區教育管理委員會建立, 學校更名為“菱湖鎮中心國小...
辦學歷史 學術研究 辦學條件 校訓校風 歷任領導。在黨組織的教育下,一大批有志青年從這裡走向革命道路,成為優秀的共產主義戰士,李...醫治無效,於1944年1月18日逝世於北京(又一說逝世於1942年),其墓地...錫媛 張錫媛(1906—1930):北京良鄉人,系女二師學生,積極參加...
歷史沿革 辦學條件 文化傳統 辦學成果 學校領導“奧林匹克精神與人的全面發展”的主講教師2006年11月負責“北京論壇...教育基金會第六屆高等院校青年教師獎(科研類)、北京高等學校體育科學論文...人物經歷1978-1985 北京體育大學學習...
人物經歷 社會職務 所獲榮譽 發表論文論文集·建設部. 北京:中國城市出版社, 2006.北京奧林匹克森林公園.... 清華大學國際工業設計研討會論文集,2001.產品設計-高等藝術教育...”獲“2008清華大學優秀教學軟體”二等獎;2008年博士學位論文...
人物經歷 研究方向 主要貢獻 人物榮譽 獲獎記錄