學校歷史沿革
北京市平谷區第二中學地處有京東綠谷之稱的平谷區城關鎮南門街2號，始建於1972年，是一所具有現代氣息的初級中學，是平谷地區一所國中名校和大校。組織機構
1、學校主要行政人員職責：
北京市平谷區第二中學校長：全面負責學校工作。
副校長：協助校長分管教學、德育、體藝、心理健康等工作。
辦公室主任：負責處室協調、管理等工作。
教務處主任：具體負責教學工作。 教科研主任：具體負責教科研工作。
德育處主任：具體負責學生思想等工作。
總務處主任：具體負責後勤、基建等工作。
安保處主任：具體負責校園內外安全工作
2、有關領導及處室的設定：
校長、書記、工會主席
教務處下設：教研組、實驗室、圖書館、檔案室
德育處下設：宿管會、心理諮詢室、醫務室
教科研下設：教科研室
總務處下設：財務室、食堂、
工會下設：教工之家
團委下設：團支部、少先隊
3、黨、工、團職責：
黨支部職責：開展黨建工作，提高黨員修養；監督、保證學校持續、健康、有序地發展。
工會職責：開展工會工作，參與學校民主管理、民主監督。
團委職責：開展團委工作，加強學生思想道德素養。
師資隊伍
教職工210人，包括專任教師174人，其中，具有高級職稱74人、中級職稱76人；市級骨幹教師1人，區級骨幹教師36人；大學本科以上學歷168 人。學生管理
注重從細節入手，規範學生行為，培養良好習慣。放學時要求教師帶隊，學生排隊放學；服裝統一，學生一律穿校服、戴校徽上學；髮型統一，男生分頭或寸頭，女生青年發；進校門向教師問好；自習安靜等，一點一滴的培養學生的良好行為習慣。德育建設
學校全面貫徹以教學為主、德育為首的工作思路，引導師生員工在抓緊抓好教學工作、提高教學成績的同時，規範學生行為模式，強化學生行為習慣的培養。以學會做人、學會做事、學會學習、學會感恩為著眼點，通過各種活動教育學生，注重過程、注重體驗，注重實效。充分利用和挖掘學校以及社會資源，把敬老院、社區作為學校德育教育基地，定期開展主題教育和社會實踐活動，構建學校、家庭和社會三位一體的教育網路，經常聘請家教專家做家教指導，並通過二中貼吧、校長熱線等方式拓展學生、學校與家庭的聯繫。教學科研
學校領導一直站在課改前線，與教師們一起實踐、研究、探究教學改革。工作中堅持五個走進（近），即：走近教研組、走近備課組、走進課堂、走近教師、走近學生。及時把握了教研方向，督導著新模式的實施。大力舉行多種課型展示活動，初步形成“雙測一練多展示”的教學新模式，把課堂還給了學生，使學生在課堂上動起來，甚至替老師講起來，實行“做中學，學中講，講中練”，大大提高了學生的學習興趣，提高了課堂實效。 校本培訓工作既扎紮實實，又生動活潑。學校採取了靈活多樣的培訓方式，做到了“三個結合”，即“走出去與請進來相結合”，“自我鑽研與拜師學藝相結合”，“自學與講座相結合”，加強對青年教師和骨幹教師的培養。對新教師和新班主任，學校舉行了拜師結對活動，發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師迅速成長。校園文化
辦學理念：為了做人而教育，為了質量而教學，為了發展而創新，為未來而奮鬥。校訓：責任、榮譽、學校
解釋：為了學校的興旺與發展，每一位二中人都要擔起責任，奪取榮譽。
校風：和諧共進、求實創新
解釋：環境和諧、師生共進、育學求實、 工作創新
教風：敬業愛生、厚積勃發
解釋：愛崗敬業、熱愛學生、道業酬勤、科學施授
學風：勤學、善思、明辨、篤行
解釋：勤於學習、善於思考、明辨是非、勇於實踐。
招生就業
學校開設教學班45個，在校生1710人。今年畢業560人，招生504人，寄宿生341人。生源主要來自平谷鎮勝利街、平安街、馬各莊、龍家務、上紙寨、下紙寨、園田隊、樂園小區等村和社區，以及部分外來務工人員子女。軟硬體設施
學校有生物實驗室2個，物理實驗室2個，勞技實驗室1個，化學實驗室1個，美術實驗室1個，音樂實驗室1個，圖書室1個，計算機教室1個，多媒體教室1個，心理諮詢室1個。教學樓前有200米塑膠跑道的運動場，是陽光心語活動示範創建校、陽光心語活動示範校。特色活動
1、開展豐富多彩的體育活動，增強學生體質。學校積極組織開展多種多樣的體育活動，如籃球賽、拔河比賽、羽毛球、桌球比賽、踢毽、跳繩比賽等；春秋季運動會設定多種形式的運動項目，做到全員參與，強化鍛鍊意識；成立多種體育課外興趣小組，如長短跑、跳高、跳遠、跨欄、鉛球、跳繩、踢毽等，學生可以根據自己的年齡、性別、愛好、體質等進行有目的、有規律、有計畫的鍛鍊。形成了人人有拿手體育項目，班班有特色體育活動的可喜局面。
2、全員、全方位幫扶學困生
每一名幹部、教師負責1-2名問題生或學困生，全方位負責他們的學習、紀律、思想動態，幫他們解決學習生活中遇到的問題，使他們在教師的幫助和關心中感受到了溫暖。
3、展示課展示教師風采
教師就同一課題展開了形式多樣的教學探討，展示學習踐行新模式成果。課堂上，學習氣氛熱烈、歡快，學生活動充分，教學效果良好。
4、加強教師心理健康建設，塑造陽光教師
學校發揮自身“陽光心語創建校和示範校”的優勢，結合本校實際，為教師編寫了心理健康教材，減輕教師壓力，提供宣洩渠道，努力做平谷二中“陽光教師”。
（十一）、重大歷史事件
1、2008年9月2日，王春輝區長和張樹國主任參加我校開學典禮。2、2008年10月24日，學校榮獲北京奧運會殘奧會先進集體
3、2009年3月24日，首師大校長研修班走進平谷二中
4、2009年4月6日， 學校舉行“雙測一練多展示”課堂模式達標活動
5、2010年1月26日，原盤峰賓館劃歸我校
（十二）、學校榮譽
我校教育教學成績喜人，2007年，全區中考總評第三，優秀率第一；2008年，總評第五並摘得區中考狀元桂冠；2009年，學校教育教學總評第三，劉芳校長被評為平谷區名校長。市級精神文明建設先進單位、 市級青年文明號、 師德先進集體 初三年級組榮獲“首都勞動獎狀”
初一少先大隊榮獲2008年北京市少先隊“星星火炬獎”
北京市文明禮儀示範校、 知榮明恥學做人活動優秀組織獎、
陽光心語活動示範校、 陽光心語活動示範創建校、
市 “十五”繼教先進集體、 北京市十五繼續教育校本培訓示範校、 北京市體育傳統項目學校（田徑）、全國中國小教師論文徵文組織獎 、
北京市中小學生科技創意大賽團體表演賽團體三等獎、
第九屆北京市基礎教育英語教與學戲劇表演二等獎
