北京國際青年研修學院

北京國際青年研修學院是由共青團中央下屬的國際文化交流機構—中日青年交流中心主辦，1993年經北京市教育委員會批准成立。1996年經中國國家教育委員會正式批准招收外籍留學生，是國家漢語水平考試（簡稱HSK）的註冊考點。
一九九三年辦學以來，學院發揮自身優勢，堅持教育與國際接軌，分別設定國外教育部和國內教育部。國內教育部分為職業教育、學歷教育和出國留學三個方面，總計十一個專業。國外教育部積極開展國際合作辦學，與世界多所教育機構及學校建立了交流與合作關係。
學院一流的教學設施、充滿國際文化氛圍的教學環境、廣泛的國際交流渠道、自身的中外籍專業教師、豐富多彩的教學內容，吸引了大批的中外籍學生，其中外籍學生占80%以上。
在世界經濟一體化進程中，學院深刻認識到教育的國際化將是中國教育的必然的發展趨勢，我院的發展理念,是：國際青年，青年國際。我們將秉承現代化的國際教育理念，進一步深入的探索國際合作辦學模式、引進國際先進的教學模式，熱忱為廣大學子服務，為中國素質教育貢獻力量。
中心簡介
一、歷史沿革
中國國際青年交流中心是共青團中央、中華全國青年聯合會從事國際青年交流的職能機構，由中日青年交流中心與中國青年國際人才交流中心組成。中日青年交流中心是中日兩國政府為推動兩國及世界各國青年和人民間友誼，促進世界和平事業共同建設的青年交流設施。中國青年國際人才交流中心是共青團中央引進國外智力工作的實施機構，是共青團中央、中華全國青年聯合會從事國際青年人才培訓與交流的專業機構，是國家首批認定的具有組織全國性跨行業、跨地區赴國（境）外培訓團組資格單位。
中日青年交流中心：
1984年3月--中共中央總書記胡耀邦同來華訪問的日本首相中曾根康弘共同倡議建設中日青年交流中心。
1986年11月8日--中共中央總書記胡耀邦同來華訪問的日本首相中曾根康弘共同為中日青年交流中心奠基。
1991年5月3日—中日青年交流中心正式開業。
中國青年國際人才交流中心：
1979年—在鄧小平等黨和國家領導同志的親切關懷下，團中央引進國外智力工作拉開了帷幕。
1987年—團中央成立引進國外智力領導小組。
1993年—經團中央書記處批准，中國青年國際人才交流中心成立。
中國國際青年交流中心：
2004年4月19日—經團中央書記處批准，中日青年交流中心與中國青年國際人才交流中心合併成立中國國際青年交流中心。
中國國際青年交流事業在黨和國家領導人的親切關懷下，走過光輝歷程：
二、中心簡介
1、中心性質
中國國際青年交流中心是共青團中央、中華全國青年聯合會從事國際青年交流的職能機構，由中日青年交流中心與中國青年國際人才交流中心組成。中日青年交流中心是中日兩國政府為推動兩國及世界各國青年和人民間友誼，促進世界和平事業共同建設的青年交流設施。中國青年國際人才交流中心是共青團中央引進國外智力工作的實施機構，是共青團中央、中華全國青年聯合會從事國際青年人才培訓與交流的專業機構，是國家首批認定的具有組織全國性跨行業、跨地區赴國（境）外培訓團組資格單位。
2、中心宗旨
致力於增進中國青年與世界各國青年之間相互了解、交流與合作，推動國際間的教育、文化合作和友好事業的發展，促進國家和諧發展和社會進步。
3、發展目標
樹立和落實科學的發展觀，堅持以發展為第一要務，以國際青年交流事業為主體，構築信息服務體系、人力資源支持、設施服務平台，建設具有青年特色，集國際青年交流、教育合作、人才培養、信息諮詢、經貿合作、康樂休閒等諸多功能於一體，軟硬設施相配套、功能齊全有國際先進水準的現代化綜合性國際青年交流基地。
三、領導致辭——中心主任鄧亞軍同志
青年代表未來，青年肩負著未來社會全面發展的重託與希望。
當今的中國正在步入一個充滿生機、蓬勃發展的時代，一個面向世界、更加開放的時代，一個穩定和諧、全面復興的時代。廣大中國青年正在以更加開闊的視野與飽滿的熱情汲取知識、提升能力，積極投身於中國的現代化建設，積極參與國際間的交流與合作。
在經濟全球化進程不斷加快的今天，在世界人民以和平與發展為時代主題的今天，加強國際間的交流與合作、特別是青年間的交流與合作尤為重要。中國擁有近4億人的青年群體，他們的未來發展不僅關係著中國的前途與命運，同時也是構建和諧世界的積極實踐者。
“交流”加深理解，增進友誼，是世界和平的根基。
“交流”相互學習，取長補短，是增長才幹的源泉。
“交流”建立信任，溝通有無，是發展合作的動力。
中國青年與世界青年的交流與合作正以前所未有的勢頭迅猛發展。這是廣大青年的意願，是構建和諧世界的體現，是時代發展的必然。
中國國際青年交流中心正是以推動和加強中國青年與國際青年的交流合作事業為己任，願為國際青年的相互交流做出貢獻。
這裡有配套齊全、功能完善的設施，是世界青年交流的理想家園；這裡有專業化交流培訓機構，為中國青年揚起通向世界的風帆。
四、業務介紹
1、國際教育合作---國際化教育、信息化教育、精品化教育、個性化教育
中心秉承國際現代教育理念，積極探索國際合作辦學模式，完善包括學前教育、基礎教育、高等教育、留學教育等在內的適應終身教育的服務體系，熱忱為廣大學子服務，為中國的素質教育貢獻力量。中心現已擁有北京國際青年研修學院、世青中學、青苗國小、青苗幼稚園、“世紀博園”出國留學公司、21世紀雜誌社，並與世界百餘所教育機構及學校建立合作關係，形成了具有中心特色的研修教育體系，吸引數萬名外籍學生參加了包括：英語、日語、韓語、服裝立體剪裁、高級服裝打版、插花、國際標準舞、太極拳、武術、烹飪、書法、繪畫、茶道等各種長短期文化研修課程。
2、國際青年人才培訓---打造具有國際視野、諳熟中國國情的時代精英
二十年來，派遣了近萬名青年科技和管理人員赴國（境）外參加專業研修培訓，培訓地點主要包括美、英、德、法、澳、新、日、韓等三十多個國家和地區；組織國內外專家進行專業培訓，參加培訓的人員達三萬多人次。中心在過去幾年接待了美國曼斯菲爾德基金會、德國經濟合理化建議委員會、紐西蘭惠靈頓市政府、日中建設技術友好協會、韓國水原青少年文化中心等百餘個國外友好團體的訪問與交流。中心所屬的中青智管理顧問公司，針對國際國內市場需求，選拔派遣各類專業人才。根據工作需要，中心現已成立中華全國青年聯合會歸國研修生聯誼組織，擁有會員近三千人，遍布全國各行各業。
3、國際青年文化交流---聆聽世紀經典，親炙大家風範
中心積極開展國際青年文化交流事業，有著豐富的文藝演出和影視製作經驗，與國內外近百個國際文化藝術團體保持友好合作關係。近年來，與維也納古典交響樂團、美國國家交響樂團、俄羅斯民族舞蹈團、芬蘭交響樂團、日本NHK交響樂團、中國國家交響樂團等一批具有世界影響的團體合作，邀請祖賓?梅塔、小澤征爾、馬友友等世界著名藝術家進行演出，相繼組織了百場重要國際青年文化交流演出。2005年音像製作中心與韓國電視台合作拍攝的電視劇《北京，我的愛》，在中央電視台和韓國電視台播放，受到兩國青年歡迎，對加深兩國青年的相互了解發揮了很好的作用。
4、國際青年交流活動設施---無聲的詩篇，凝固的樂章，世紀華彩的沉澱
中心的青年國際交流活動設施由21世紀飯店、世紀劇院、國際會議廳、教育研修樓、銀橄欖游泳館、網球場等構成。多年來國際青年教育研修、文藝演出、體育交流、旅遊觀光等多種形式的國際交流活動在這裡舉行。 2001年中心承辦了第21屆世界大學生運動會的部分比賽；21世紀飯店、游泳館作為北京奧運會的簽約飯店與游泳訓練場館，承擔了奧運會部分接待與訓練任務。
五、管理團隊---海到盡頭天是岸，山至高處人為峰
在所有的發展因素中，人才是最重要的發展要素和資源。吸納更多熱愛國際青年交流事業的優秀人才，合理構建高素質的人才隊伍，對於中國國際青年交流中心這樣一個具有近七百名員工隊伍，資產近十億元規模的產業集團來說，是一個永恆的主題。伴隨著中國對外開放的不斷深入，在以知識經濟為主導的未來產業發展格局中，國際青年交流的空間將更加廣闊。
六、地址
地 址: 中國北京朝陽區亮馬橋路40號 郵編:100125 電 話: (86-10)64689810
學院沿革
北京國際青年研修學院於1993年經北京市教委批准成立，原名稱：北京國際青年研修大學。
1996年經中國國家教育委員會正式批准招收外籍留學生。
2001年更名為“北京國際青年研修學院”。
2008年底，回響國家“構建和諧社會”的號召，貫徹團中央“青年就業培訓工程”，學院研究決定並報“中心”批准，對學院辦學方向進行調整，擴大國內教育的規模。分別設立“國際教育部”和“國內教育部”兩大部門。國際教育部主要負責開展國外學生在中國的國際交流與教育培訓；國內教育部主要負責開展國內學生的教育與培訓。同時為彌補教育資源的不足，在回龍觀地區設立“第二校區”。
8學院現狀（一）辦學條件
學院現分為“亮馬橋”與“回龍觀”兩個校區。主校區（亮馬橋校區）設立在中日青年交流中心內。主要開展外國留學生教育教學。教學設施主要由“中心”提供。其中，與“中心”共用的校園面積近2萬平方米，獨立使用的教學設施約6000平方米，各類專用教室60餘間。其中包括：階梯教室、多媒體教室、語言視聽室、服裝設計與裁剪研修室、烹飪研修室、舞蹈練功房、茶道、花道研修室、書法美術研修室、聲樂器樂研修室、單人琴房等。能夠滿足400人同時學習。“中心”的游泳館、網球場、籃球場、餐廳等文化體育設施，供學生使用。
第二校區地處繁華的回龍觀地區，毗鄰中關村科技園、沙河高教園區及回龍觀文化居住區，建築面積三萬餘平。學院擁有完善的現代化教學、住宿、體育、圖書、食堂、浴室等設施，交通便利，環境幽雅，全方位滿足學生學習及生活需要。
學院全面實現了現代化教學，所有上課教室均可讓教師演示多媒體課件、播放VCD/DVD光碟等多種音像資料，並接入校區域網路，已全部達到學生宿舍可上網條件。現代化的多媒體教室，使教學內容更為豐富、形象、直觀。圖書館包括綜合閱覽室、資料室、報刊室、科技書庫、社科書庫、目錄室、計算機房、采編室、辦公室等10個功能區。通過這些功能區，為廣大師生提供優質，高效，便利的服務。全面及現代化的宿舍、餐廳、浴室、禮堂等生活設施能同時滿足幾千學生在校上課、住宿、就餐及其它文體活動。
（二）教學情況
1993年辦學以來，學院發揮自身優勢，堅持教育與國際接軌，積極開展國際合作辦學，對外漢語教學、國家考試教學、職業技能培訓、就業技能教育等多種辦學項目，與國內外多所高校及教育機構建立了交流與合作關係。學院一流的教學設施，充滿國際文化氛圍的教學環境，廣泛的國際交流渠道，資深的中外籍專業教師，豐富多彩的教學環境，吸引了大批的中外籍學生、學者及工商界人士前來學習與交流。16年來，累計有16000多名中外學生在本院完成學業，其中外國留學生占80%以上。
（三）發展方向
在世界經濟一體化進程中，學院深刻認識到教育的國際化將是中國教育必然的發展趨勢。學院將秉承現代化的國際教育理念，進一步探索國際合作辦學模式，完善各項教育服務體系，熱忱為廣大學子服務，為中國素質教育貢獻力量。
8辦學定位 本院作為共青團中央、中國國際青年交流中心對外開展國際文化交流和教育的視窗，搭建國際交流與教育的服務平台，面向國內外青少年、面向社會、面向世界，走國際教育、國際培訓、國際交流的發展之路，以弘揚中國文化為己任，以促進國際文化交流為追求，全面落實科學發展觀，遵循高等教育的發展規律，培養富有創新意識和多元文化，適應社會需求的套用型人才，使本院在對外開展國際文化與教育交流的事業中，真正發揮出“視窗”和“橋樑”的作用。
實現本院辦學定位和目標的路徑是“請進來，送出去”。
“請進來”，一方面是吸引外國人來中國，了解和學習博大精深的中華文化；另一方面是引進國外先進的教育理念，培訓課程、教學方法、知名專家及教師，提高我們教育教學的水平。
“送出去”，一方面將中國學生送到國外去繼續深造，縮小東西方文化教育和思維方式的差異，培養國際化人才；另一方面面向世界弘揚中華民族的優秀傳統，傳播中華民族悠久的歷史文化。