辦學特色
北京中學辦學突出“實驗性”和“示範性”，以深化課程改革實驗為重點。據北京中學負責人介紹，北京中學將探索國小、國中銜接教育。此次招收的首屆學生來自朝陽區20餘所國小 ，學校將變革學習方式，增加學習的自主性和選擇性。學校將構建以學院、閱歷、服務、雅趣和健身為主要系列的校本課程體系，對課程進行縱向和橫向整合，例如政治、歷史、地理整合成社會課，物理、化學、生物整合成科學課，當然，北中還努力大膽探索新的課程，像“國標舞”，這絕對是北京市乃至全國的中學中非常少見的！在教學方式上，在積極激發學生學習興趣的基礎上，實施“單元主題教學”、“選單式教學”、“項目學習”等教學方式。例如，音樂、美術、體育、技術等將打破班級界限，按項目組織學生活動。
同時，探索“走班制”和“導師制”結合的運行機制，學生主科（語文、數學、英語）走班上課，副科（史地政生物化）按行政班級上課。在評價方式上，實行“學分制”和“星級評價機制”，學生的學分包括基礎學分、拓展學分和榮譽學分，著力促進學生個性全面和諧發展。每個學期，還有學生們在期待的“閱歷課程”，包括中華文化尋根之旅的幾條線路——訪古都西安、探中原河南、領泰山雄姿、賞秀麗巴蜀、尋絲綢之路等，走進自然的露營活動和春季學生以班級為單位自主設計的“3·28”活動，以及走進博物館等一系列的項目，帶著孩子們走出校園，體驗外面的世界，一覽祖國的大好河山。
截止至2018年12月31日，北中的學子已走到了西安、河南、成都、山東、江蘇、甘肅、安徽以及內蒙古。當然，他們出去可不僅僅是玩，更有自己的研究項目，這種在遊歷中學習的學習方式被形象的稱為“閱歷課程””不少學生的研究項目在朝陽區、北京市甚至是全國的比賽中，取得了許多獎項！除此之外，北京中學一直推行“行知項目”，讓同學們在實踐中學習。北京中學致力於和國際化學校接軌，在假期中組織學生去往夏威夷普納荷學校，波士頓哈佛大學進行交流，還去往歐洲進行遊歷，去往雲南西雙版納進行生物考察。不同於普通學校色填鴨式教育！這種在行走中學習，在實踐中成長的教育方式激發了學生的靈性與自主管理能力，相信從這所學校走出的每一位學生都將是獨當一面的棟樑。
現狀
北京中學現在還處於小規模的實驗辦學階段，在探索新型育人模式的同時，致力於培育學校文化的種子，積極形成民主自由而又理性法治的校園文化，努力建設現代學校制度，不斷讓校園成為師生的精神家園。
學校首任校長由數學特級教師夏青峰擔任。北京中學於2017年建立東壩南校區，於2017年9月1日開始投入使用。現在正在建設東壩北校區。
學校有許多優秀的老師，教學風格十分獨特。
