加減法遊戲棋

適時利用加減法遊戲棋不僅可以激發學生學習數學的興趣，還可以使學生的學習方式發生根本性變革，保證學生自主性、探索性的學習落到實處，使學生的活動時間和空間在課程中獲得合法地位，這就意味著課堂既能設在校內，又能搬到校外。因此，利用加減法遊戲棋進行加減法教學是服務於學生的學習方式的教學方式。

方法

利用遊戲卡片，遊戲棋盤和骰子玩遊戲。此遊戲可供兩人以上參加，每人選一個動物卡片做棋子，放在起點處，然後

加減遊戲棋盤

輪流擲骰子，根據骰子上的數字前進相應步數。如果恰好停在黃色箭頭位置，要利用箭頭上的數和情景圖中的提示進行加減法運算。其他棋手可作裁判，如果回答正確，前進相應步數；回答錯誤，則要後退相應步數。連續停在黃色箭頭上，需連續計算。先到100的為優勝者。

適用範圍

加減法遊戲棋可訓練學生100以內數的加減法運算，同時通過遊戲使學生懂得文明禮貌、對與錯、好與壞、安全與危險，在一定程度上加強了對學生的德育教育。

加減法遊戲棋

作用

課堂教學中使用加減法遊戲棋可以達到事半功倍的效果。加減法遊戲棋可以給學生一個動手操作的機會，使學生由被動地接受知識轉向主動探索、主動實踐、合作交流的學習過程，促使學生積極主動地去學習，提高學生的學習興趣，使教與學之間產生互動。