中學高級教師
劉建沖，男，於1983年畢業於南通師範專科學校化學系，1999年江蘇教育學院教育管理專業本科畢業，1994年被聘為中學一級教師。任職以來，堅持四項基本原則，在思想上與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，忠誠於黨的教育事業，熱愛教育工作，在教育教學過程中全面自覺地貫徹執行黨的教育方針，教書育人，獻身教育，樂於奉獻。把崇高的理想與踏實的工作、高尚的師德與辛勤的教學、教書與育人、教學與科研融為一體，奮戰在教育教學第一線。盡心盡力、不斷進取，取得了一定的成績。任現職以來，1995年和2001年被啟東市政府記三等功各一次，1998年被啟東市教育局評為德育工作先進個人，1997年獲啟東市教育局嘉獎，1998年榮獲南通市“少先隊熱心支持者”光榮稱號，2000年被評為啟東市“親職教育先進個人”和啟東市“科普宣傳先進個人”。
教學經歷
1988年任匯中少先隊輔導員，1992年獲南通市教委表彰的“優秀輔導員”稱號，學校少先隊被評為啟東市“紅旗大隊”。1992年起擔任政教處副主任,1997年擔任政教處主任，2001年擔任校長助理（分管德育工作）。立足改革，不斷進取，善於用教育理論來指導思想政治工作。建立並完善了學校德育工作量化評估體系。如建立和完善了《學校德育工作和班務工作評估細則》、《匯龍中學優秀班集體評估細則》、《匯龍中學學生勞動值勤和綜合素質測評體系》（試行）等，從1997年起，為推動素質教育的深入，政教處設立了校科技節、藝術節、讀書節並開展系列活動，為學生的綜合素質的提高拓展了活動的空間。為學校在2001年榮獲“江蘇省德育先進”和學校舉辦的家長學校被評江蘇省“優秀家長學校”，南通市“模範家長學校”作出了自己應有的貢獻。
任現職以來，擔任班主任工作三年（1994-1997，高一送到高三），任年級組4年（1994-1998），1998年起還擔任學校工會副主席的工作。在擔任班主任和年級組長期間，能堅持做到教書又育人，把德育工作放在核心位置。遵循學生成長發展的規律和教育法規，善於用教育理論指導管理班級，在做學生思想政治工作中堅持做到“動之以情，曉之於理，持之以恆”。對學生奉獻一片愛心。擔任班主任的三年中，任教的班級連續三年被評為校優秀班集體。
指導學生參加化學競賽，取得了一定的成果，1996年，輔導自己班上的學生龔聖捷在江蘇省中學生化學競賽中獲三等獎。1997年輔導的學生黃春飛，在江蘇省中學生化學競賽中獲二等獎，2000年輔導學生袁磊磊在全國高中學生化學競賽中獲啟東市一等獎。積極組織和指導學生的課外活動，1998年輔導的環保興趣小組活動被啟東電視台拍攝成電視專題片《關於啟東白色污染情況的調查》，並在啟東電視台播放。
在化學教育上，有紮實的化學學科理論功底和基礎知識，熟悉教育大綱，駕駛知識能力強，是南通市化學學會會員，1994-1997年，從高一至高三送走一屆高三畢業生，1998年上高三化學課，在化學教學上是高中把關教師。1997、1998年上高三化學復溫示範課和觀摩課獲得一致好評。1997-1998學年度受啟東市教研室委託承擔培訓新完中高三化學教師的任務。2000年5月被評為啟東市級骨幹教師。
堅持不懈地搞教學研究和教改實驗。1996年主持啟東市級教育科研立項課題《高中化學“四分制”複習模式的研究》的課題研究並結題，2000年4月經南通市教科所鑑定的南通市級課題《學科組與年級組雙軌管理調控研究》，本人是課題組主要成員。獨立完成論文《雙軌管理中年級組的管理職能研究》發表於《啟東教育》1998年12月。還是省級立項科研課題《中學環境教育可持續發展機制的研究》課題組中的主要成員之一。論文《<物質的量，反應熱>複習導引》發表於中學理科2001年11-12期上，論文《“成功教育”運用於化學教學的嘗試》在1995年南通市化學學會、南通市中學化學研究會優秀論評比中獲二等獎。 1994-1998年與姚建輝同志結成“青藍工程”師徒對子，使其教學水平迅速提高，現已成為學校化學學科的教研組長和高中化學把關教師。1997-1999年還與新畢業的周啟燕同志結成師徒對子，1999年被啟東市教育局評為“優秀師徒”。
