簡介
劉中楷劉中楷：男，漢，出生於1964年，中共黨員,1988.年7月參加工作，瀘州高中教務處副主任外事辦副主任,本科，從事高中英語教學，中學高級教師，曾任班主任工作，培養學生的吃苦和團隊協作精神，高2003級一班評為四川省優秀班集體，任年級組副組長，注意對分層教學，雙差生管理。任教務處副主任後，以新課標為理念，注重學生的創新能力和實踐動手能力。所帶高三，外語科高考超省均15-35分。所任班主任的2000級2班、2003級1班，重點上線率、本科升學率全市第一，先後培養兩個市理科狀元。
成績
國家級論文有：TheUnderstandingoftheLottery；《如何轉變“雙差生”》等10餘篇。2002年參加全國英語教師技能大賽獲全國一等獎；輔導學生參加全國英語奧賽，獲特等獎、一、二、三等獎50餘人。在川南大、中、國小研討會上作《新教材教法》的發言。在“西部大開發與瀘州翻譯論壇”上作《九獅風景與瀘州旅遊資源》的發言。合編《高中英語教學研究材料第二冊》等五本書。參與編寫《2003年瀘州市高考模擬試題》。著有《英國訪問錄》（漢語版）、《英國印象》（英語版）等書。
結緣 “尖刀班”
1988年從四川師範大學外語系畢業後，劉中楷先後在瀘縣一中、瀘縣十三中擔任英語教師，送走了四屆畢業班。1995年，劉中楷調入瀘州高中。從高97級開始，連續教了5屆畢業班的英語。尤其在他接手第一屆“尖刀班”（高98級）的英語教學工作後，與“尖刀班”結下了不解之緣。
瀘高的廣闊天地給了劉中楷一個大展身手的平台。他摸索出了一套與新課程改革相協調的、行之有效的英語教學方法——整體教學法，更關注學生的全能發展。用這套“以辭彙為基礎，以句型為中心，以閱讀為根本”的整體教學法，他帶出了一屆又一屆的優秀學生。歷屆高考，他所教班級學生的英語單科成績均超出全省平均成績20分以上，所教學生多次奪得全市英語統考的單科第一名。
締造“明星班”
教育界有一句名言，“一個好校長就是一所好學校”。用在劉中楷身上，則是“一個好老師就是一個好班級”。在擔任高2000級2班、2003級1班班主任期間，他帶出了2個令瀘高人引以為傲的“明星班”，高2000級2班還獲得了全省優秀班集體的稱號。
剛接手高2000級2班的班主任工作，劉中楷就發起了每周一次的義務活動，帶領學生們到敬老院為孤寡老人們服務，培養學生們吃苦耐勞的團隊精神。受學校尊師重教的濃厚風氣啟發，他發起成立了“貧困基金會”，將全班義務服務的報酬和教師、家長捐款全部用於貧困助學，解決了10多名貧困學子的生活補助。高三畢業時，他還利用基金為5名貧困生提供了上大學的路費。
當年高考，高2000級2班學生陳志，高2003級1班李惟一獲全市高考理科第一名，兩屆高考分別有近40人考上重本院校，本科升學率達到90%，足以與成都四中、七中、九中媲美。憑藉自身出色的教學成績，劉中楷成為全市首批名師、市學術技術帶頭人後備人選。
培養“科技星”
“只有科學的制度化，才能帶動成績的突飛猛進。”這是劉中楷對瀘高高效、科學的教學管理的總結，也是他在英國進修所得的一大收穫。劉中楷認為，教學管理中，最重要的就是嚴謹和計畫性，必須制度化。
自從2004年負責教務處工作後，劉中楷採取了一系列管理制度和措施，使每天的考勤、早自習檢查、課間巡視、教師培訓、科技創新等工作高效運轉。在教務處的建議下，瀘高在去年秋期進行了監考制度改革，從考務培訓、領卷、監考、試卷收集、裝訂等環節全部實行責任制，使瀘高嚴肅的考風考紀在全市教育系統中廣受好評。
嚴謹之餘，劉中楷也有著開放活躍的思維。在他的提議下，學校成立了科技俱樂部、怪才俱樂部、機器人俱樂部等，為學生們進行科技創新活動提供了一個鍛鍊場所，學生范敏獲得了全國科技創新一等獎；學生先世君獲全省科技創新一等獎、全國科技創新一等獎，瀘高也成功獲得了“省級科技示範校”的稱號。
四川省特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
