人們對突來的新穎刺激的傾向性反應。反映了人們排斥無關環境刺激的能力。環境刺激對人並不都同等重要,人們根據某種標準對感覺輸入的信息進行評價,然後只注意那些最相關的,而禁止(排斥)那些不相關的。那些能有效排斥環境中不太重要的刺激的人,稱為“禁止者”,他們一般不易被喚起,在充滿噪聲、令人分心的環境裡照樣可以很好工作,如在擁擠、播放音樂的房間裡學習;那些不太容易濾除不必要刺激的人,稱為“非禁止者”,他們的神經系統對敏感信息易作出反應,易被喚起,傾向性反應強烈而持久。
相關詞條
-
情境
情境,漢語辭彙,漢語拼音為qíng jìng。指在一定時間內各種情況的相對的或結合的境況。包括戲劇情境、規定情境、教學情境、社會情境、學習情境等。
詞語概念 心理學解釋 具體情境 圖書名稱 -
情境學習理論
情境學習(Situated learning)是由美國加利福尼亞大學伯克利分校的讓·萊夫(Jean Lave)教授和獨立研究者愛丁納·溫格(Etienn...
理論內容 哲學依據 解讀 -
情境教學法
情境教學法是指在教學過程中,教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解教材,並使...
創立者 基本含義 理論基礎 基本途徑 功能 -
情境論
情境論(contextualism)認為行為由情境強烈控制著。Mischel主張在預示行為時,應該強調能觀察的、特定的刺激環境,而不是粗略的內在傾向。
簡介 理論爭論 理論缺陷 理論整合 -
社會情境
社會情境(social situation)是指微觀環境的一種。帶有主觀理解性。與社會環境有區別:(1)範圍不同,社會環境涵蓋個體或群體所依存的全部生活...
-
戲劇情境
戲劇情境(situation of play)戲劇作品的構成要素之一。戲劇中用以表現主題的情節及境況。18世紀法國的美學家、戲劇理論家D.狄德羅在提倡嚴...
詳細介紹 重要性表現 規定情境 -
教學情境
教學情境 (teaching scenarios; teaching situation manifestation; education situat...
定義 意義 特性及案例 -
刺激[生理學名詞]
能被機體、組織、細胞所感受的生存環境的情況,稱之為刺激。原塊對生命和原命所產生的一切都是一種刺激。
基本概述 刺激的概念 刺激的感覺 刺激的分類 刺激的產生 -
情境判斷測驗技術
情境判斷測驗技術是近二十年越來越受歡迎的人才測評方法之一,被稱為人才測評技術的新貴。情境判斷測驗技術屬於情景模擬測驗,是評價中心家族中的一個重要成員。W...
基本概念 測驗方法論 能力結構 效度