定義
指個體首先對要學習的材料經過分析並進行分門別類的整理,然後加以記憶的學習方法。
規律及作用
學習材料經過學習者的分類整理,顯示出其規律性,看起來有條不紊,學習者可以根據規律去進行記憶。同時,經過整理的學習材料,在大腦中儲存就象被裝在不同的盒子里,當需要時可以馬上提取,避免了那種雜亂無章的現象。
分類記憶法是一個古老經典、耐住歲月嚴苛考驗的經典記憶法。指人首先對要學習的材料經過分析並進行分門別類的整理,然後加以記憶的學習方法。
指個體首先對要學習的材料經過分析並進行分門別類的整理,然後加以記憶的學習方法。
學習材料經過學習者的分類整理,顯示出其規律性,看起來有條不紊,學習者可以根據規律去進行記憶。同時,經過整理的學習材料,在大腦中儲存就象被裝在不同的盒子里,當需要時可以馬上提取,避免了那種雜亂無章的現象。
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原理和理論 學習策略 分類 常用方法 記憶法出版社: 9787515900667 第三章
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