定義
六級培訓是對學員進行大學英語六級考前輔導。
培訓課程
英語六級培訓課程輔導班以歷年真題為基礎，通過閱讀、聽力、綜合和寫作分項教學，強化考點，總結考試規律；通過分析歷年英語六級考題，幫助學生熟悉大學英語六級考試形式及流程，聽力、閱讀、完型、寫作、翻譯各個突破。強化考點、總結考試規律並傳授複習方法和重點。
傳授複習方法與重點，幫助學生做好學習規劃，節省時間；進一步提高大學英語六級應試能力，尤其是英語六級聽力、英語六級閱讀等考試高分點，提高速度及準確率，相應考試技巧，靈活應對英語六級考試，力爭讓更多的學生通過四級考試。
意義
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質量要求進行的大規模考試。
5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標準之一，產生了一定的社會效益。
