全面身心健康

活動旨在全面掌握了解新生入學時的心理健康狀態,為學校制定有效的心理健康教育措施提供參考資料;建立大學生心理健康檔案,有針對性地對大學生開展心理健康教育與心理危機干預工作;做到有心理問題學生的早期發現,並提供及時幫助和必要的治療;宣傳心理衛生知識,增強學生的心理保健的意識。

心理問卷

10月20日,聊城大學2007級新生心理健康普查工作全面展開。

此次心理健康普查活動的對象為近8000名2007級新生,是該校第一次大規模的心理健康普查活動。本次普查採用UPI( University Personality Inventory)即大學生人格問卷,由三部分構成:第一部分即A部分,是UPI問卷本身;第二部分即B部分,是附加題;第三部分即C部分,是學生的基本情況。活動完成後,心理諮詢中心將專門對有心理問題的學生進行治療,幫助他們樹立積極健康的心態。

心理問題

《京華時報》4月17日這一天同時刊發了兩則報導:一是北京警方偵破了發生在東四的一宗殺人碎屍案,並成功抓獲了犯罪嫌疑人何某某;二是北京師範大學的一名研究生墜樓身亡。這兩宗看似普通的命案,因為犯罪嫌疑人及自殺者身上暴露出的嚴重“心理疾患”問題,引起了人們的深思。

我們當然無意於渲染犯罪嫌疑人的作案細節,但媒體公開報導的作案過程及動機實在令人驚悚不已。在一種“什麼都不為”的“作案動機”下,何某某殺了跟他沒有任何仇怨及利益衝突的一個女孩並碎了屍。而北師大那位墜樓自殺的研究生,則平時就已經出現過諸如無端刪除電腦檔案等不正常的舉止,校方也安排過他看心理醫生。

兩個原本鮮活的生命就這樣令人惋惜地消失了。顯然,僅僅用“罪犯一時性起、一念之差”或“一時想不開”等辭令來解釋上述命案是片面的。報導說,北師大的研究生們已開始反思心理健康問題:“全社會都應加強心理健康的教育,身心健康才是全面的健康。”這也許才是根本。

的確,身心健康才是全面的健康。近年來,隨著物質生活的日益富足,我們對自己生理健康的投入和關注越來越多,但對於自身精神世界的構築和“保健”卻相對少得可憐。正是因為缺少這方面的自我救助和社會救助,使得一些本來可以矯正的心靈走向了扭曲。這也是近年來自殺事件多發、頻發的原因之一。

重視心理

應該說,我們關於“加強心理健康教育”的呼籲已經夠多了。可是,僅僅說一說重視心理健康還不夠,僅僅靠加強教育也不夠,必須拿出防治心理疾患的積極而有效的舉措才行。我覺得,解決心理健康問題的前提,是需要社會各方的大力關注、真正支持和熱心參與。如果一個人有心理疾患,我們無法袖手旁觀,因為這是一個社會問題。

心病難醫,而心病同樣關乎人命。因此,我們需要建立心理衛生健康的公共預防治療機制,需要構築起我們精神的社會防線。

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