內容介紹
《全球博士教育》研究了北美、南美、南非、歐洲、澳大利亞、印度、中國、日本和泰國各國的博士生教育情況,每一章都提供了不同的人口統計學以及其他方面的數據,並探討了下述問題:博士生培養和資格認證有哪些不同方式?大學是以怎樣的方式組織起來的?應怎樣輔導、資助和檢測博士生?各國博士教育在性別、種族和宗教信仰方面是否存有顯著差異?博士學位對於國家研究政策而言發揮著怎樣的作用?《全球博士教育》旨在幫助各部門了解全球範圍內博士獎學金的類別,為今後開展比較研究提供便利,亦希望能促進國際博士教育的發展。同時,《全球博士教育》運用評判性的視角審視了全球博士教育現狀,有助於樹立良好的博士教育模式。