內容簡介
塗塗、畫畫、說說、玩玩，是每個幼兒的天性。“兒童畫”是幼兒的一種特殊語言，它是幼兒表現內心世界的一種載體。幼兒美術活動對培養幼兒認知能力，提高審美能力，激發創造潛能，涵養高尚情操，促進幼兒個性和諧發展等方面，都起著舉足輕重的作用。
幼兒的造型活動同時具有本能的表示和主觀的表現的特徵。孩子將繪畫作為一種與外界溝通的語言，他們把自己看到的事物、思考的內容通過繪畫表現傳達出來。“塗塗、畫畫”是幼兒極樂於接愛的一種藝術表現形式，當幼兒發現他們拿著筆在紙上移動便會出現痕跡的時候，就會開始從事塗鴉活動，體驗成功的快樂，表現他們對生活的認知、感受和情感。
“看看”即引導幼兒養成善於觀察的習慣，培養幼兒的觀察能力及審美能力，從觀察活動中訓練幼兒具有一雙敏感和不斷發現的眼睛。
“說說”就是鼓勵幼兒在畫畫以前大膽地表述自己想表現的內容，畫畫之後解說自己的畫。在“說畫”的過程中培養幼兒豐富的想像能力，激發幼兒繪畫的興趣，同時也使形象思維和語言能力得以同步發展。
幼兒具有不受常規約束的豐富的想像力，經過引導就能表現出來。“想想”更側重於培養幼兒大膽想像、大膽表現創造的能力。幼兒插上想像的翅膀，將童心、童趣從筆端表露出來。
“玩玩”也就是讓幼兒在玩中學，在學中玩。根據兒童的年齡特徵，循序漸進地通過各種工具、材料體驗和使用讓幼兒進行點、線、面、色彩的感知與表現，讓幼兒在活動中感受形、色、材料等美術基本元素和造型規律，達到玩與學的統一。
童年是快樂的，童年是美好的，給孩子一片廣闊的天空，他將飛得更高更遠！
本書目錄
1、筆寶寶跳舞
LittleDancingPen
2、小點點像什麼
WhatDotheLittleDotsLookLike
3、小點、小點連成線
JoiningtheLittleDots
4、我們一起來掃地
Let'sSweeptheFloor
5、彩色的糖豆
ColorfulSweetBeans
6、大水和小水
RunningWater
7、洗小手
WashingSmallHands
8、美味的點心
DeliciousRefreshments
9、大牙刷和小牙刷
BigToothbrushandSmallToothbrush
10、大毛毛蟲
BigCaterpillar
11、看彩燈
AppreciatingtheColoredLights
12、花兒開了
TheFlowerisBlooming
13、美麗的小彩帶
BeautifulColoredRibbons
14、小彩帶變變變
ChangingRibbons
15、上樓梯下樓梯
GoUpstairsandGoDownstairs
16、我們愛刷牙
WeLoveBrushingOurTeeth
17、好朋友手拉手
Let'sJoinHands
18、大家來拍球
Let'sBounceaBall
19、汽車開來了
TheBusisComingthisWay
20、學做小賀卡
LearntoMakeSmallCards
後記
Postscript
