內容簡介
《兒童偏差行為的輔導與治療》內容簡介：近年來，由於社會的轉型、家庭結構的轉變，以及價值觀改變等因素，兒童在生活適應及學習上的困難，有逐漸增多的趨勢，成為當前家庭、學校及社會生活輔導上的重要課題，各界莫不給予深切的關注。
《兒童偏差行為的輔導與治療》所收六篇專文：兒童的壓力、情緒障礙學生的攻擊與暴力行為、行為偏差兒童的社會技能教學、有效運用遊戲治療於國小校園、藝術治療在過動兒治療的套用、兒童個案輔導及案例探討，各篇均有理論的介紹及實務的說明，可供教師、輔導人員及家長參考。
圖書目錄
第一章 兒童的壓力
第一節 概說——認識壓力
第二節 兒童壓力的根源
第三節 壓力的消除方法
參考文獻
第二章 情緒障礙學生的攻擊與暴力行為
第一節 定義
第二節 攻擊行為的成因
第三節 診斷攻擊行為
第四節 對攻擊與暴力行為的干預
參考文獻
第三章 行為偏差兒童的社會技能教學
第一節 社會技能的結構
第二節 行為管理技術
第三節 行為異常學生的社會技能教學與訓練
第四節 結語
參考文獻
第四章 遊戲治療在國小校園內的有效運用
第一部分 理論與技術篇
第一節 遊戲治療的歷史性發展
第二節 玩具的選擇
第三節 遊戲治療的目標
第四節 個人中心式遊戲治療的原則與實例
第二部分 實務篇
工作志一大白鯊和小烏龜
工作志二減肥的龍貓
工作志三愛模仿媽媽的小怡
工作志四小皓的世界
工作志五沉默的小均
工作志六蝴蝶姑娘
工作志七渴望媽媽回來的小欣
工作志八自己解決了問題的小晟
參考文獻
第五章 藝術治療在多動兒童治療中的套用
第一節 多動兒童的診斷、病程發展與病因
第二節 多動兒童的治療
第三節 多動兒童的藝術治療
第四節 結論與建議
參考文獻
第六章 兒童個案輔導及案例探討
第一節 建立兒童輔導的哲學觀
第二節 個案輔導的原則
第三節 個案輔導的流程
第四節 案例探討：小立(化名)的案例
參考文獻
……
作者簡介
馮觀富（第一章）
學歷：美國杜瑞克大學教育研究所心理諮詢碩士
現任：中國學校課程發展研究學會秘書長湛江海洋大學客座教授
王大延（第二章）
學歷：美國北科羅拉多大學教育學博士
現任：台北市立教育大學特殊教育學系教授
陳東升（主編）（第三章）
學歷：美國杜瑞克大學教育學博士
曾任：私立朝陽科技大學教授兼教務長
