學校簡介
元氏七中現有18個教學班，82名教師，其中高級教師9名，中學一級教師58名，中學二級教師15名，教師學歷達標率100%。
校園環境
整潔優雅的校園環境目前，元氏七中已成為一所名副其實的花園式學校。漫步校園，映入你眼帘 的是：陶冶情操的展牌、筆直寬闊的甬路、阿娜多姿的樹木、蔥綠宜人的草坪、絢麗多彩的鮮花。看了這些會讓人由衷地讚嘆：這裡是深山孩子們快樂成長和走向成功的地方。
教育理念
元氏七中秉承“一切為了學生的終身發展 ”的辦學理念，本著“目標引領、重點突破、質量提升、特色發展”的思路，採用“三化促三保”教育體制辦學（三化是：學校建設標準化，教育管理規範化，教學手段信息化。三保是：保證貧困生不失學，保證學困生不流失，保證山區孩子享受與城裡孩子同樣的優質教育），以爭創特色學校、品牌學校、市級扶貧教育典範學校為目標，實施標準化、特色化、精品化的高端辦學方略，使“下山扶貧教育工程”成為物質扶貧，思想扶貧、精神扶貧、心理扶貧、智力扶貧的多元化教育扶貧工程。
教學管理
教學教研元氏七中的前進得益於科學的管理。校長曹建偉向全體教職工提出了“向管理要質量，向課堂要效益”的口號，狠抓教育教學管理。實行了校長負責制，領導成員包班制。印製了《元氏七中制度計畫彙編》。在常規管理中，堅持全員管理、全方位管理和全程管理。 他們始終把教師隊伍建設作為學校發展的重中之重常抓不懈，建立以師德為靈魂、理念為引領、業務為內驅、制度為推動的教師隊伍建設機制。加強教師業務水平建設，搭建教師個性發展平台，通過新老教師的結對幫扶積極發揮骨幹教師的引領示範作用，促進了青年教師的快速成長。
教學工作是學校工作的中心。學校以培養學生的自主學習能力為著力點。以全面推行“學案制”教學為突破口，實行分層次教學、分層次作業。通過開展教後反思，及時反饋學習情況，提高教學效率。同時實施小班化教學，因人施教，個性化發展，全面提高。初步走出了一條符合本校實際的小班化教學模式。
學校食堂全面實施國家“營養餐計畫”。根據青少年學生身體發育、健康成長的實際，科學制定菜譜，合理搭配營養，一周不重樣，每餐三四個菜，最大限度地讓每位學生吃的衛生、吃的可口，吃的有營養。讓營養餐真正成為山里娃的“增智餐”。
異彩紛呈的課餘活動宿舍管理方面，學校實行了校長、主任、班主任、宿管老師全時段、全方位“無縫隙”管理；宿舍物品擺放實現“五線一方”：臉盆一條線，毛巾一條線，鞋子一條線，牙杯牙具一條線，行李一條線；被子、枕頭疊放成方；為了陶冶學生情操，學校精心打造格調高雅的宿舍文化。
辦學特色
勵志教育元氏七中以特色興校為中心，打造勵志教育示範學校。通過“全員育人導師制、三大步勵志教育”，讓學生用自 己的力量成長。以勵志教育促學校管理：勵學校持續發展、追求卓越之志；勵學生德才兼備、報效祖國之志；勵教師業務精湛、成就名師之志。學生們天天朗讀勵志信，填寫成長記錄，導師天天批閱，而且制定了《“全員育人導師制”學生訪談記錄表》作為師生訪談的第一手資料。訪談的內容不只是學習，還包含了紀律、生活、心理、衛生習慣、學校管理、家庭情況等方方面面。還舉行勵志教育活動課、勵志主題班會、評選班級“勵志之星”等一系列活動，為激勵學生樹立遠大的志向、培養學生堅強的意志品質、養成良好的生活習慣奠定了堅實的基礎。
