第四次工業革命迫使傳統工科專業必須轉型升級成為新型工科專業,這項艱巨任務的完成首先需要分析相關傳統產業所面臨的挑戰、傳統工科專業受到的衝擊以及影響新型工科專業建設的相關技術,然後制定傳統工科專業轉型升級的原則,研究需要開展的一些基礎性工作,而後討論培養方案的制定、課程體系的構建以及實踐實訓條件的升級改造,最後分析新型工科專業建設的工程倫理問題。
相關詞條
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工科專業
工科專業,指機械、建築、水利、汽車等研究套用技術和工藝的學問。是我國第一大學科,也擁有最多的專業和師生。是套用數學、物理學、化學等基礎科學的原理,結合生...
簡介 分類 實力學科 -
新工科專業
新工科專業,主要指針對新興產業的專業,以網際網路和工業智慧型為核心,包括大數據、雲計算、人工智慧、區塊鏈、虛擬現實、智慧型科學與技術等相關工科專業。新工科專業...
背景 概述 類型 建設 專業 -
新興工科專業
新興工科專業,是指應對新興產業,以網際網路和工業智慧型為核心的信息化、智慧型化和交叉學科的專業,屬於新工科專業。
背景 概述 建設 -
新工科
為主動應對新一輪科技革命與產業變革,支撐服務創新驅動發展、“中國製造2025”等一系列國家戰略。2017年2月以來,教育部積極推進新工科建設,先後形成了...
發展歷程 發展建設 各地發展 專業發展 相關專業 -
水利水電工程[工科專業]
水利水電工程培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工...
培養方案 專業前景 專業特色 就業前景 深造情況 -
工科類
工科類是指如機械、建築、水利、汽車等研究套用技術和工藝學科種類。工科是套用數學、物理學、化學等基礎科學的原理,結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。
概述 傳統基礎工科 基本總體工科 熱門工科 信息領域 -
工科生
工科,屬於理工類,和文史類相對。理工類又分為理科和工科,其中理科偏重理論,而工科則偏重技術、工科生主要包括機械類、計算機類、建築類、電氣類等專業的學生。...
具體內涵 代表專業 -
工科類專業
工科是套用數學、物理學、化學等基礎科學的原理,結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的學科。代表性的學科有土建類、水利類、電工類、電子信息類、熱能核能類...
本科專業 專業分類 就業方向 -
新工科建設
新工科建設,是應對新經濟的挑戰,從服務國家戰略、滿足產業需求和面向未來發展的高度,在“卓越工程師教育培養計畫”(簡稱“卓越計畫”)的基礎上,提出的一項持...
基本概念 建設思路 建設項目 建設計畫 建設聯盟