內容簡介
《信息管理類專業人才培養模式改革研究報告》是“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫系列報告”之一，是信息管理類專業教學內容和課程體系改革立項研究成果的全面總結，反映了改革信息管理類專業人才培養模式的初步理論探索。
目錄
第一篇 總論
一、引言
1.項目目標
2.項目結構
3.研究內容
4.研究結果
5.本書內容
二、信息管理學的界定及培養目標的定位
1.信息管理學的界定
2.培養目標的定位
3.基本策略
4.機制和整體性
第二篇 理論探索與實踐
一、人才培養模式改革實驗研究之一（北京師範大學）
1.引言
2.實驗與理論探索
3.實驗結果
4.結論與討論
二、人才培養模式改革實驗研究之二（四川大學）
1.基本指導思想
2.實施模式
3.總結與討論
第三篇 人才培養模式改革建議方案
一、人才需求預測
1.信息管理行業的定位及發展趨勢
2.我國信息管理人才數量需求預測研究
3.人才素質結構預測
二、信息管理專業的基本學科內容
三、培養目標
四、培養規格
五、課程體系結構
1.課程體系設計的基本原則
2.信息管理專業的課程體系
六、按模組劃分教學內容
1.基礎教育（人文、社會科學、自然科學和文化）
2.信息科學與技術模組
3.管理科學模組
4.相關學科知識模組
5.專業基礎理論知識模組
6.專業理論知識模組
七、教學模式的改革
1.基本理論課
2.實踐性課程
3.研討性課程
4.設計課
八、實踐教學體系
1.內容結構層次化
2.課程設計
3.畢業實踐
九、基於web的電腦輔助教學
十、專業配置方案
1.實驗室建設
2.隊伍建設
第四篇 人才培養模式改革方案專題研究
一、美國的圖書信息（資訊）學教育
1.基本教育模式
2.反思
3.出路
二、我國信息管理類專業設定原則和建議方案
1.我國圖書情報信息類專業設定存在的問題
2.專業設定的原則
3.專業設定建議方案
4.專業設定依據和背景
三、信息管理專業本科培養目標的研究
1.培養目標的演進
2.培養目標的探討
3.培養目標的定位
四、綜合大學教學內容和課程體系的改革研究（方案之一）
1.綜合性大學信息管理專業的歷史沿革
2.綜合性大學信息管理專業教學內容和課程體系的思考
五、綜合大學教學內容和課程體系的改革研究（方案之二）
1.國際情報（信息）專業課程體系的調研
2.信息工程專業的設定與培養目標
3.教學內容、課程體系和多層次人才培養模式
4.課程設定
六、論“管理信息系統”專業的課程體系設計
1.國內現狀
2.國外倡導的核心課程結構
3.課程體系設計建議
七、復旦大學“信息管理與信息系統”專業改革方案
1.復旦大學“信息管理與信息系統”專業
2.專業培養計畫
八、工業大學“經濟管理類”專業（含信息管理）
本科培養方案
1.培養目標
2.基本要求
3.主幹學科及主要課程
4.專業及特色
5.畢業合格標準
九、地方院校“信息管理與信息系統”專業改革建議方案
1.專業特點與定位
2.教學內容與課程體系的改革
3.專業實踐教學體系及與理論教學的橫向整合
4.專業選修課程與必修課程的整合
十、“信息管理學基礎”課程教學改革研究
1.課程的性質和任務
2.教學改革的總體思路
3.改革的嘗試
4.“信息管理學基礎”課程教學大綱
十一、“信息檢索”課程教學改革研究
1.問題的提出、總體思路和初步成果
2.課程體系的改革
3.強化檢索實踐
4.“信息檢索”輔助教學課件的開發
十二、基於web的MIS課程電腦輔助教學
系統研究
1.E-CAI、M-CAI和W-CAI
2.MIS課程的w-cAI研究
3.“網上開展MIS教學的研究”論文概述
項目鑑定意見
附屬檔案
1.項目主持單位和主持人，參加單位、負責人和參加成員名單
2.項目鑑定組織單位和鑑定委員會成員名單
3.項目主要研究成果
4.首批確定出版的“面向21世紀課程教材”
5.項目工作大事記
6.部分高校“信息管理與信息系統”專業課程設定對比
後記
