人物簡介
余聰博士,北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室視覺心理物理學實驗室研究員余聰博士,研究員。1985年華東師範大學心理系本科畢業,1995年獲美國UniversityofLouisville實驗心理學博士學位,1995年至2003年分別在UniversityofHouston和UniversityofCalifornia,Berkeley做博士後研究,2003年9月至2006年1月任中國科學院神經科學研究所研究員(百人計畫),2006年2月到北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室工作,2007年開始任VisionResearch編委。
目前研究受國家傑出青年科學基金(2008-2011)和北京師範大學長江學者特聘教授配套基金(2008-2010)資助。
每年招收理工醫學本科畢業的直博生。
地址:北京師範大學認知神經科學與學習實驗室英東樓324室
郵編:100875
Email:yucong#bnu.edu.cn
電話:86-10-58806094
研究興趣
本實驗室運用心理物理學(行為)方法,並結合腦成像等手段,研究人類視覺過程。目前主要研究興趣在於知覺學習的心理物理學與腦機制,視銳水平漢字識別的視覺機制,以及知覺組織。在知覺學習研究方面,我們發現同時對多個視覺刺激的知覺學習依賴於刺激的時間模式編碼,當刺激的時間模式固定時才能獲得好的學習效應,而隨機時間模式無法產生學習效果,首次揭示了時間因素在知覺學習中的重要作用(NatureNeuroscience,2005)。我們進一步的研究表明,大腦同時學習多個刺激時,需要在概念或語義水平對不同的感覺刺激進行識別,而刺激的時間模式即通過其固有的刺激次序和節奏來幫助大腦識別多個感覺刺激(PLoSBiology,2008)。此外我們還運用doubletraining的新實驗範式,對知覺學習的基本特徵,即位置與特徵的特異性進行研究,發現知覺學習可以在不同的網膜位置(CurrentBiology,2008)和朝向之間進行遷移。這些發現表明知覺學習的神經機制可能在於影響知覺注意與決策的高級腦過程。
在漢字識別的心理物理學研究方面,我們發現筆劃數對漢字識別的大小閾限只有有限的影響,而刺激間的幾何矩差能較好地模擬根據識別錯誤建立的混淆矩陣(confusionmatrix)。這些結果證明漢字識別閾限主要受刺激的總體特徵所決定,而較少受細節特徵的影響。這一研究對決定視銳的視覺機製作出了明確的描述,具有重要的理論和臨床意義(IOVS,2007;JournalofVision,2008)。我們還對漢字識別在周邊視覺的表現及相關的視覺擁擠現象(visualcrowding)做了研究,發現了周邊視覺漢字識別存在著內部擁擠現象,以及top-down因素對視覺擁擠的影響(VisionResearch,2009)。最新的研究則發現,相當成分的視覺信息在視覺擁擠過程的影響下並沒有如當前理論所假設的喪失在識別過程中,而是在視覺記憶或注意過程中出現了錯位。這一發現為視覺擁擠現象提供了新的認識。
在輪廓整合與知覺組織研究方面,我們在對周邊視覺輪廓整合的實驗中,發現在減少刺激不確定性後,周邊視覺中的輪廓整合能力與中心視覺相當(JournalofVision,2006)。最近的研究興趣在輪廓整合的時間與空間特徵。
論文專著
1.Liu,L.,Klein,S.A.,Xue,F.,Zhang,J.Y.,&Yu,C.(2009).Usinggeometricmomentstoexplainhumanletterrecognitionneartheacuitylimit.JournalofVision,9(1):26,1-18.pdf
2.
Zhang,J.Y.,Zhang,T.,Xue,F.,Liu,L.,&Yu,C.(2009).LegibilityofChinesecharactersinperipheralvisionandthetop-downinfluencesoncrowding.VisionResearch,49,44-53.pdf
3.
Xiao,L.Q.,Zhang,J.Y.,Wang,R.,Klein,S.A.,Levi,D.M.&Yu,C.(2008).Completetransferofperceptuallearningacrossretinallocationsenabledbydoubletraining.CurrentBiology,18,1922-1926.pdf
4.
Zhang,J.Y.,kuai,S.G.,Xiao,L.Q.,Klein,S.A.,Levi,D.M.&Yu,C.(2008).Stimuluscodingrulesforperceptuallearning.PLoSBiology,6,1651-1660.
5.
Zhang,J.Y.,Zhang,T.,Xue,F.,Liu,L.,&Yu,C.(2007).LegibilityofChinesecharactersanditsimplicationsforvisualacuitymeasurementinChinesereadingpopulation.Investigativeophthalmology&VisualScience,48,2383-2390.pdf
6.
Levi,D.M.,Yu,C.,Kuai,S.G.,&Rislove,E.(2007).Globalcontourprocessinginamblyopia.VisionResearch,47,512-524.pdf
7.
Kuai,S.G.&Yu,C.(2006).ConstantcontourintegrationinperipheralvisionforstimuliwithgoodGestaltproperties.JournalofVision,6,1412-20.pdf
8.
Kuai,S.G.,Zhang,J.Y.,Klein,S.A.,Levi,D.M.&Yu,C.(2005).Theessentialroleofstimulustemporalpatterninginenablingperceptuallearning.NatureNeuroscience,8,1497-1499.pdf
9.
Yu,C.,Klein,S.A.,&Levi,D.M.(2004).Perceptuallearningincontrastdiscriminationandthe(minimal)roleofcontext.JournalofVision,4,169-182.pdf
10.
Yu,C.,Klein,S.A.,&Levi,D.M.(2003).Cross-andiso-orientedsurroundsmodulatethecontrastresponsefunction:Theeffectofsurroundcontrast.JournalofVision,3,527-540.pdf
11.
Yu,C.,Klein,S.A.,&Levi,D.M.(2002).Facilitationofcontrastdetectionbycross-orientedsurroundstimulianditspsychophysicalmechanisms.JournalofVision,2,243-255.pdf
12.
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13.
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