藝術成就
筆名中都書生、糊塗教授。 何樹華先生乃飽學之士。其為人也，光風霽月；其為文也，雲蒸霞蔚。廣覽奇書，造詣獨臻；多所著述，工於詩詞。其詩詞嫻於韻律，長於氣勢；天馬行空，不可一世。學有餘力，溢為書畫；小試牛刀，儼然大家。評者謂之山水有氣，花鳥有趣，人物有神。泰山大學教授湯貴仁先生謂：“吾知其能文，而不知能詩；吾知其能詩，而不知能畫。”吾聞汶上系古之中都，孔子曾作中都宰焉；先生之才華，其聖人之流風歟？而今退居山林，閒雲野鶴，竟以詩書畫獨步岱下。噫，亦奇人矣！
專家評論
在我人生的道路上，有幾十位“神秘”的導師：啟蒙的、文學的、人生的、佛學的、事業的、 中共中央的、國務院的……何樹華是其中之一。說他們神秘，是因為他們有一個共同特點：只做無名英雄，禁止我公開他們的姓名、身份。這常使我困惑，聯想到《西遊記》中孫悟空的老師元始天尊。古人有言：真人不露本相。為此，我也只好尊重他們的個性。說來也怪，自從這些導師相繼出現，在我人生的道路上，也一下子被一團解不開的迷霧緊緊籠罩住，我身不由己，仿佛一切事先都被某隻無形的巨手輸入了某種設計程式，甚至連人生中的一連串災難、不幸也是事先設計好的。這又使人容易聯想到唐僧西天取經的故事：唐僧必須經歷九九八十一難，要腳踏實地，不能騰雲駕霧；要有功成次第的循序漸進，不能一蹴而就；要不斷地磨礪淬火，絕不讓你一帆風順而得意忘形。
最神奇的是那年我去泰安參加高考，考畢偕二三友游靈岩寺，因遇暴雨雷電，夜宿寺中,夢彌勒和尚從乾坤袋中摸出一支如椽巨筆相贈，筆端開著一朵五色荷花。回肥城後我居住石榴園讀古書，偶得一篇民間傳奇故事《紅丸記》，篇幅不長，約千餘字，卻一下子觸發靈感，才思泉涌，僅用3個月時間，便一氣呵成了我的處女作：長篇民間機智人物傳奇小說《無邊風月》。而這篇短文《紅丸記》的作者，即何樹華也。這何樹華字中的“何華”，與奇夢中的荷花何其相似乃爾？我高考名落孫山，進山東平陰國棉廠當工人。後來我調肥城市農業銀行從事機關秘書工作；再後來我調泰安電視台從事編輯、記者工作，何樹華這名字一直揣在心中，非欲尋之見之而後快。直到有一天在社聯見到英雄初貶但浩氣不滅的何老師，這才眼前突然一亮：似曾相識，又若隔千世……果然是神交多年的導師。說來也許是命運中注定，何樹華就真的由心目中崇敬的老師變成了面前實實在在的長者、導師。真是有緣千里終相會，無緣對面不相干！在何樹華老師的精心培養、教育、支持、幫助、參謀、策劃下，我們三四位良朋益友，姑稱“泰山五賢”，陸續創作出版了風光旅遊指南《風景這邊獨好》、《中國當代金融文化名人》、《泰山少年》、《悟園草書毛澤東詩詞集》等書。由於何老師精心策劃指導，我們合作的每一件事都很成功。幾年的交往，何老師留給我的印象是：才華橫溢，但深藏不露；不甘寂寞，但崇尚無為；明察秋毫，但大智若愚；胸隱日月，但謹小慎微；腹有良謀，但膽氣不足……
而翻開何老師可以示人的履歷，卻是這樣一段文字：何樹華同志在5年大學和25年新聞實踐中，系統地掌握了新聞理論及專業知識。在工作崗位上踏實嚴謹，開拓進取，碩果纍纍。在組稿、審版、撰寫重大典型、重要言論、制定報導計畫、總結辦報經驗、組織業務學習、參與職稱評定等各項工作中，均一絲不苟，盡職盡責。何樹華在圓滿完成崗位定額任務的基礎上，發憤努力，撰寫了數百篇重要言論、重大典型報導及新聞業務論文，並精心編輯了一批高質量的通訊報導，有40餘件分別獲省級一至三等獎，其中5件獲省級一等獎，3件獲省級二等獎。出版了18萬字的新聞作品集《心潮集》1部。所主持的一版得到省委宣傳部領導同志讚許，經授意撰寫了《我們怎樣辦好一版》上報省委宣傳部。平時能夠根據形勢需要制定宣傳計畫，提供決策建議，組織指導重大典型、戰役性報導的采寫及審定，並解決采編重大疑難問題。如在《泰安日報》關於泰安市連續3年“更新觀念、解放思想”大討論的宣傳報導中，均擔當了起草報導計畫、擬定典型題目、修改重要稿件、撰寫配發言論等一系列工作，影響深遠。又如隨泰安市經貿代表團赴香港招商引資期間，克服人地兩生、資料匱乏等困難，主動與香港各界朋友聯繫，建立友誼，取得支持，發回一系列成功的報導。何樹華運用成功經驗指導培訓了大批采編人員。曾任中央電大新聞專業泰安分校輔導教師、《人民日報》新聞函授大學指導教師。先後在山東省交通、電力、建築等系統通訊員培訓班授課，培訓通訊員數百名。何老師繪畫作品有濃郁的傳統文人畫風格，除多次參加省市書畫展外，作品還被收入韓國、台灣等國家和地區出版的畫冊，並被黨和國家領導人萬里、田紀雲等收藏。(文/郭新平）
