榮譽
連續多年來一直擔任班主任工作，成績突出。多次被評為優秀年級組長、優秀班主任。教學手段靈活，教學成績突出，在江西省地理學界享有較高的知名度，2001年在九江市“一二三”園丁工程評選活動中，被評為“骨幹教師”，2004年在九江市“一二三”園丁工程評選活動中，被評為“教學明星”。
成就
愛崗敬業、勇挑重擔
強烈的事業心是他不斷進步的基石，任愛翔老師酷愛教師這門職業。模範遵守《中國小教師職業道德規範》，深受家長的好評，學生的愛戴。多年來工作量超負荷，勇挑重擔，連續擔任班主任，工作細緻、認真，管理經驗豐富，成績突出，所教班級成績明顯高於同類班級，2003年所帶文科班的余前廣、王欣同學以優異的成績分別錄取北京大學、浙江大學。在他的幫助下，一批後進生得到轉化，並考入理想的大學，一批貧困生得到了幫扶，走出了經濟上的困境。從2000年開始擔任政教處副主任工作，工作踏實，富有創新精神，“家長學校”走在省市的前列，並在我校首先開展了“創建學習型家庭”活動，在全市產生了一定的影響，學校先後被評為“全國德育工作先進集體”、“江西省關心下一代工作先進單位”、“九江市家長學校示範基地”，他個人被評為“九江市關心下一代工作先進個人”。
敢於創新、能力突出
在教育教學上，是一位優秀教師，教育教學理念先進，在我市地理學界起到了引領和導向作用。系統地進行過課堂教學中的語言情感與意境研究，綜合程式教學法研究，愉快學法研究，四當堂教學法研究，機械媒介與課堂教學研究，電子媒介與課堂教學研究。1996-1997年進行全程電化教學，成果突出，1999年從事多媒體多機教學模式研究。以上研究成果全部在省、市獲獎。曾五次運用不同的教學方法參加九江市地理優質課評比，均獲一等獎，其中四次為第一名，1997年代表九江市參加江西省優質課評比，獲一等獎第一名。1998-2001年擔任數學教學任務，1999年參加九江市數學優質課評比獎一等獎第一名，2000年數學電化教學在全國省會城市及單列城市評比活動中，獲優質錄像課。積極創導減輕學生負擔，提高課堂教學實效，數學教學成績連續多年超同類班級均分15分以上。
教育教學改革走在省、市同行的前列，不僅他個人進行多輪、多項教改實驗，而且還主持或指導同行們進行教育教學改革。教改成果分別獲省、市級以上認定，多項成果獲省、市一等獎，九江日報、九江電視台、江西教育電視台、江西電視台進行過多次報導。三次在全省上示範課、觀摩課，一次代表九江市送課下鄉，並在全國地理高考複習研討會上上示範課。2004年3月參加教育部組織的新課程導學示範課錄製，已在省教育電視台完成了VCD製作。參加過國家級、省級教育課題研究，並擔任重要成員。
功底紮實、碩果纍纍
任愛翔老師具有紮實的基本功，深厚的專業知識功底，具有一定深度和廣度的相關學科知識，在我市教師高中新教材的培訓活動中，多次擔任主講。通曉本學科的歷史、現狀，系統地進行過新、舊教材的對比研究，研究成果一次獲江西省普通新課程方案試驗課改成果一等獎、一次獲二等獎。多次參加全國大型教學研討會，大量試卷在全國交流。多次參加江西重大考試的命題、審題及試評工作，在全省優質課評比活動中擔任評審工作。了解本學科與其它學科的橫向聯繫，有能力教好多門必修課、兼任一門選修課和開展好一門活動課，並達到一專多能的基本要求。
具有較強的教育科研能力，並在省、市起示範帶頭作用，在我省地理界產生了一定的影響。在教材研究、教法研究、教態研究、教師的語言情感研究、現代化教學手段研究、課堂教學中的德育滲透、心理健康教育等各個領域均取得了不少成績，並及時地將自己的研究成果以學術論文（或經驗總結）的方式在省、市或全國交流，對教育、教學信息有敏銳的觸覺，具有組織和指導本學科教師開展教育科研的能力，先後有十餘篇論文在省、市獲獎或雜誌上發表。
獲獎情況
課堂教學類
1、98年1月多媒體教學《地形的變化》獲江西省優質課一等獎第一名。（由省教育廳頒獎）
2、2004年3月參加教育部組織的新課程、新課標導學示範課錄製，已在江西省教育電視台完成VCD製作。
3、92年在全國16省市地理高考複習研討會上，上示範複習課。
4、多次在省優質課評比活動中擔任評審工作。
5、2000年2月《三角形全等的判定》獲市數學電教課一等獎第一名，2000年11月被評為全國數學優質電教課。
6、課堂教學曾多次被《九江日報》、《九江電視台》、《江西教育電視台》報導。
7、2000年12月代表九江市送課下鄉，三次在全省上觀摩課、示範課。
8、91年11月代表九江市參加江西省首屆青年優質課評比獲二等獎第一名（一等獎僅一人）。
9、92年6月參加九江市優秀教案評比獲一等獎第一名。
10、86年9月參加九江市首屆青年優質課評比獲市一等獎。
11、90年7月參加九江市青年優質課評比獲一等獎第一名。
12、91年11月參加九江市青年優質課評比獲一等獎第一名。
13、97年12月多媒體教學獲九江市優質課評比一等獎第一名。
14、2000年6月九江市地理說課比賽一等獎第一名。
教改類
1、國家級課題組成員：課題名稱《家庭結構缺損型學生心理特點及其教育對策的初步研究》（中國教育學會“十五”規劃課題）
2、省級課題組成員：課題名稱《地理多媒體輔助教學軟體的開發與套用》。
3、97年9月～2000年5月參加江西省新課程方案教改實驗，一項成果獲全省一等獎，一項獲全省二等獎。
4、2000年6月多媒體課件《三角形全等的判定》入選九江市《多媒體教學與課程改革特輯》。
5、從事過《綜合程式教學法》、《圖導式四當堂教學法》、《愉快教學法》等教學法研究，並每次運用不同的教學法在省市上示範課。
6、93年12月被九江市教育局授予教改實驗先進個人。
輔導青年教師類
1、1997年輔導外校一位教師代表九江市參加全省優質課評比，該教師獲全省二等獎。
2、2004年輔導外校一位教師代表九江市參加全省優質課評比，該教師獲全省一等獎。
3、在九江一中拜師工程中擔任謝雲老師的指導教師。
4、歷任九江市新教材、新課標教師培訓主講教師。
論文類
1、《大眾傳播媒介與現代地理教學》，江西省論文一等獎，1997年12月。並刊載《江西教研通報》1998年第8期。
2、《對高一地理新課程若干問題的思考》，（合著）江西省論文一等獎，2000年5月。並刊載《江西教研通報》1998年第8期。
3、《太陽光照圖的動感探究與變式訓練》，江西省論文一等獎，2003年11月。
4、《地理教學中的情感與意境》江西省論文二等獎，1991年10月。
5、《地理教學中的語言情感與意境》，刊載《江西教育》，1992年第1期。
6、《試談地理教學中的德育滲透問題》，江西省論文三等獎，1994年11月。
7、《如何提高課堂教學實效》，九江市論文二等獎，1995年5月。
8、《圖導式四當堂教學法》，刊載《地理教學》，1996年第8期。
9、《地理試卷命題原則探索》，江西省論文貳等獎，1998年11月。
10、《三角形全等的判定》，刊載九江市《多媒體教學與課程改革特輯》，2002年1月。
11、《拓展思路，科學育人》，刊載《九江教育》，2001年第 期。
12、《探索心理健康教育整體模式，構建心理健康教育行動框架》，江西省論文二等獎，2002年10月。並刊載《九江教育》2002年第 期。
13、《創建學習型家庭》，刊載《九江日報》2003年 月 日。
14、《凸顯能力與基礎，體現運用與創新》，刊載《九江教研》，2004年第2期。
其它類
1、1988年12月，被九江市教育局授予地理知識競賽輔導教師獎。
2、1995年12月，被九江市教育局授予地理知識競賽輔導教師獎。
3、2001年，在九江市“一二三優秀園丁工程”評選活動中被評為骨幹教師。
4、2001年，被授予九江市關心下一代工作先進個人。
5、2004年，在九江市“一二三優秀園丁工程”評選活動中被評為市“教學明星”。
6、多次被評為優秀班主任、優秀年級組長。
7、多次參加省、市重大考試的命題、審題及試評工作。
