內容簡介
《人體結構與機能》教材內容力求適教、適學、夠用、適用，並密切聯繫臨床實際。目標定位準確，符合職業崗位的需求，體現人體的系統與整體觀念，便於基礎醫學知識和臨床實踐相聯繫，利於培養學生的學習能力及可持續發展能力。其內容包括人體組織、支架和運動、綜合和協調、身體的維持、生殖和發育等五單元，以人體的各個系統為學習項目，每個項目的學習均由巨觀到微觀、由形態到功能、由正常到異常展開，符合由易到難、由形象到抽象的知識學習規律。
圖書目錄
第一單元 人體組織
項目一 緒 論/
一、為什麼要學習人體結構與機能/2
二、如何學習人體結構與機能/2
三、什麼是機體的內環境及其穩態/5
四、人體生理功能是如何調節的/5
項目二 生物大分子/
一、蛋白質/7
二、核酸/18
項目三 細 胞/
一、細胞的結構/26
二、細胞的增殖/31
三、細胞的跨膜物質轉運功能/34
四、細胞的生物電現象/37
五、肌細胞的收縮功能/41
項目四 細胞代謝/
一、酶與維生素/48
二、生物氧化/65
三、糖代謝/74
四、脂類代謝/90
五、蛋白質分解代謝/106
項目五 組織一
一、上皮組織/118
二、結締組織/121
三、肌組織/125
四、神經組織/127
五、組織的損傷、修復與適應/131
六、炎症/137
七、腫瘤/143
第二單元 支架和運動
項目六 體被系統一
一、皮膚/156
二、皮膚的附屬器/157
項目七 運動系統
一、骨/159
二、關節/168
三、肌/175
第三單元 綜合和協調
項目八 感覺器官一
一、概述/183
二、視覺器官/184
三、聽覺器官/193
項目九 神經系統一
一、神經系統的組成和結構/201
二、神經元與神經膠質細胞的一般功能/237
三、神經元間的信息傳遞/239
四、神經系統的感覺分析功能/245
五、神經系統對軀體運動的調節/247
六、神經系統對內臟活動的調節/253
七、腦的高級功能與腦電活動/257
項目十 內分泌系統
一、概述/261
二、下丘腦與垂體/265
三、甲狀腺/269
四、腎上腺/273
五、胰島/277
六、甲狀旁腺和甲狀腺C細胞/278
第四單元 身體的維持
項目十一 血 液
一、血液的組成與理化特性/281
二、血細胞/283
三、血液凝固與纖維蛋白溶解/287
四、血量和血型/291
項目十二 循環系統
一、循環系統的組成和結構/295
二、心臟生理/318
三、血管生理/331
四、心血管活動的調節/339
五、器官循環/344
六、血液循環障礙/346
七、心血管系統疾病/353
項目十三 呼吸系統
一、呼吸系統的組成和結構/359
二、肺通氣/365
三、呼吸氣體交換/372
四、氣體在血液中的運輸/374
五、呼吸運動的調節/377
六、呼吸系統疾病/381
項目十四 消化系統
一、概述/388
二、消化系統的結構/390
三、消化/400
四、吸收/407
五、消化器官活動的調節/410
六、腹膜/413
七、消化系統疾病/414
項目十五 泌尿系統
一、泌尿系統的組成和結構/419
二、尿生成的過程/424
三、尿生成的調節/434
四、尿液及其排放/436
五、泌尿系統疾病/438
項目十六 體溫與體液
一、正常體溫/445
二、發熱/450
三、水和電解質代謝/457
四、酸鹼平衡/469
第五單元 生殖和發育
項目十七 生殖系統
一、生殖系統的組成和結構
二、男性生殖功能
三、女性生殖功能
四、生殖系統疾病
項目十八 人體胚胎髮育
一、胚胎的早期發育
二、胎膜與胎盤
三、胎兒血液循環的特點及出生後的變化
四、孿生、多胎和出生缺陷
五、妊娠滋養層細胞疾病
項目十九 遺傳信息的傳遞與表達
一、遺傳信息的傳遞：DNA的複製
二、遺傳信息的表達：轉錄與翻譯
三、中心法則環節的阻斷與醫學套用
參考文獻
