概述
基本內容
個性與組織》(Personality and Organization)作者：克瑞斯·阿吉里斯(Chris Argyris，1923年-)當代管理理論大師、組織學習理論的主要代表人物之一 首次出版：1957年 全書名：《個性與組織》(Personality and Organization: The Conflict between System and the Individual)又譯：《人格與組織》、《人性與組織》 《個性與組織》內容簡介
阿吉里斯被譽為“當代管理理論的大師”，他將人們的注意力引向對個人成長的關注，多年以來他的理論對個人與組織如何應對變革這一問題影響深遠。
作為著名的行為學家，克里斯·阿吉里斯是美國許多舉足輕重的大型企業的高級顧問，同時受聘於許多歐洲國家的政府，擔任經理人員培訓和教育培訓的顧問，在國際上有廣泛的影響，被譽為“當代管理理論的大師”。
他勤於著述，其代表作《個性與組織》全面闡述了在管理學界影響深遠的“不成熟—成熟”理論。
“不成熟—成熟”理論一方面反映了隨著經濟發展，人的高層次需要對員工的激勵作用越來越大；另一方面則反映了隨著生產過程的技術複雜程度日益提高，對於企業管理者來說，調動人的潛在能力越發重要。因此，在西方管理學界，阿吉里斯的理論觀點被稱為“管理的人力資源學說”。
對於一個正式組織而言，其傳統的原則希望能消除獨立個人之間的性格差別給工作帶來的影響，希望個人能夠循規蹈矩，嚴格遵從組織的規章制度行事。可見，正式組織的這些原則要求員工一直處於依賴、被動、從屬的地位，然而，組織中的個人卻無可避免地存在著不斷走向成熟的成長曆程。
克里斯·阿吉里斯以這樣的組織原則為前提，自然而然地得出結論：正式組織與成熟個性之間存在矛盾。而如何解決個體成長和組織原則之間的矛盾是管理者長期面對的挑戰，領導者的任務之一就是努力套用各種方法來減少這種不協調。阿吉里斯將人們的注意力引向對個人成長的關注，多年以來他的理論對個人與組織如何應對變革這一問題影響深遠。
在組織理論發展中，一個十分重要的問題就是個人與組織的關係。但是，早期的組織理論專家，幾乎都記住了組織，卻忘記了組織中的“人”，隨著行為科學的誕生，“人”開始成為組織的主體，然而，個人與組織的關係卻沒有得到理性深入地探討。對此，阿吉里斯一語驚人，他通過自己的研究斷然宣布：正式組織同人性發展背道而馳。由此，揭開了組織理論的新篇章。
1957年6月，阿吉里斯將《個性與組織》中節選的短文在《管理科學季刊》第二卷中發表，這篇名為《個性與組織：互相協調的幾個問題》的文章集中體現了阿吉里斯影響最為深遠的“不成熟一成熟”理論。
該理論認為：組織行為是由個人和正式組織融合而成的，組織中的個人作為一個健康的有機體，無可避免地要經歷從不成熟到成熟的成長過程。在這個成長過程中主要有以下7方面的變化：
l、從嬰兒的被動狀態發展到成人的主動狀態。
2、從嬰兒的依賴他人發展為成人的相對獨立。相對獨立指在自立的同時又和其他人保持必要的依存關係。
3、從嬰兒有限的行為方式發展為成人多種多樣的行為方式。
4、從嬰兒經常變化和膚淺、短暫的興趣發展為成人相對持久、專一的興趣。在這方面趨於成熟的標誌是：成年人在遇到挑戰時是專心一意從整體上深入研究某一問題的全部複雜性，並在自己的行動中得到很大的滿足。
5、從嬰兒時期只顧及當前發展到成人時期有長遠的打算。
6、從嬰兒時期在家庭或社會上屬於從屬地位發展為成年人與周圍的人處於基本平等的地位甚至支配他人的地位。
7、從嬰兒時期的缺乏自覺發展為成人的自覺自製。
