五種道德觀念

五種道德觀念簡稱“五道念”。德國教育家赫爾巴特倫理學的主要內容。赫爾巴特認為倫理學為教育指明目的，教育的最高目的（必要目的）即培養人具備“五種道德觀念”：（1）“內心自由”的觀念，指認識與意志統一，要求人們明辨事物的真偽、善惡、美醜，“只受制於內在的判斷”，而不受“一切外在影響的羈累”；（2）“完美”的觀念，指人多方面發展，要求具有完美的理想和實現志向的堅強毅力。

（3）“善意”的觀念，指善行的決心，要求一個人不顧個人利害，能與人為善，使個人意志與他人、社會意志協調，以免發生惡意的衝突；（4）“正義”的觀念，指人們發生衝突時，應以“正義”去調節，這種觀念實際即“守法”觀念；（5）“公平”的觀念，指對人們的行為應實行善者賞、惡者罰，賞罰分明，公平合理。赫爾巴特認為，這五種道德觀念是人類普遍應具備的美德，是“鞏固世界秩序”的“永恆真理”。