學校簡介
學校位於頭鋪鎮西4公里，校園占地5畝，校舍建築350平方米。學校現有6個教學班，129名學生，10名教師。如今的劉馬國小厚積薄發，努力踐行縣教委提出的“讓一每個學生學得好得理念”紮實推進高效課堂。不斷地提高教學質量，力爭成為西部一個旗幟學校。
現任領導
現任領導,校長：丁慶峰 副校長：王志順 主任：劉家政
學校由來
劉馬國小創辦於1963年，起初只有兩人，到今已經發展成為一個正規的農村國小，截止2011年有在校老師10人，學生130人。
師資力量
德育教育重五愛 學校確立了以“五愛”教育為主線，小學生日常行為規範的養成教育為重點，少先隊活動為載體，培養“四有”新人為目標的德育教育格局。學校的方針“大處著眼，細處入手，嚴字當頭，愛字為先”的德育教育模式贏得了社會的高度讚譽。
隊伍建設育名師 良好的師德師風建設，直接關係到學生素質。學校現有教師10人，95%的教師具有大專以上學歷，有國小高級教師6人，目前，學校形成了合格教師——骨幹教師校本培訓機制，確立了名師後備人選工程。一支結構合理、擁有正確教育價值觀、科學教育觀、現代教學觀且注重實施新課改的教師隊伍得以形成。
教育教學重質量 教學重質量、抓管理，學校構建“樸實——紮實——創新”的教學體系，堅持以素質教育為中心，以學生髮展為根本，採取“一摸底，二分析，三模式”的教學方法，做到意識到位、備課到位、幫教到位，實施素質教育，提高教學質量。通過多年努力，學生階段表現出紮實功底和學習能力，受到了中學教師和社會各界的讚譽。
學校特色
藝術教育展特色 藝術教育作為學校的辦學特色，本著“世界上沒有完全相同的樹葉”的理念，充分尊重學生個性，激發學生的靈性；結合藝術教育的特點，尋找課程與德、智、體諸教育有機聯繫；運用直觀形象、表揚、激勵性評價、競賽等多種方法、手段，激發學生的興趣。確立“全面提高，誘導冒尖”的目標， 組織成立了書法興趣小組、科技興趣小組，為學生的藝術活動提供了廣闊的天地。
學校規劃
1.整體規劃設計思路
隨著農村義務教育階段費用的減免和“兩免一補”的運行，家長們迫切期望我校能夠建設成為一所高質量、環境優雅的校園。由於現在所有的教室和場地不能滿足家長和學生的要求，因此我校對未來發展做長遠規劃，以滿足新時期的教學要求。按照“計畫超前、可行，設計合理”的原則。
2. 項目名稱、負責人、建設單位、建設地點
（1）項目名稱：綜合樓、水泥球場。
（2）法人代表：丁慶峰
（3）建設單位：五河縣頭鋪鎮劉馬國小
(4) 建設地點：劉馬國小
3. 建設規模：
（1）新建綜合樓為框架結構，總設計面積為900平方米，主體為三層。
（2）新建水泥籃球場。
教學質量目標
學校管理科學化，制度化。辦學條件力爭舒適安全，改變落後面貌。自覺加強高效課堂建設。促進教師學生共同成長，提高教師業務水平，努力完成中心校教學質量目標要求。
總體目標
學校管理科學化、法制化、制度化，辦學條件舒適、安全，師資隊伍穩定、素質優良，改變落後面貌，把劉馬國小辦成一個“西部”一面旗幟學校。
