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人才強國
人才強國的核心是“人才興國”。國家興盛,人才為本。依靠人才興邦,走人才強國之路,大力提升國家核心競爭力和綜合國力。人才強國戰略的目標指向是建設“現代化強...
概述 科學內涵 戰略由來 工作重點 關鍵問題 -
本科一批
本科第一批是指放在本科第一批次招生的學校,錄取線一般要達到本一線。本科第一批學校是指在全國高校中綜合實力靠前的學校,享受來自各方面的照顧,培養屬於精英階...
重點普通高等院校 擴展閱讀 修業年限 學歷優勢 相關政策 -
人才戰略
人才戰略是國家為實現經濟和社會發展目標,把人才作為一種戰略資源,對人才培養、吸引和使用作出的重大的、巨觀的、全局性構想與安排。
本質核心 基本內涵 現實意義 案例 拉法基 -
人才強國戰略
人才強國制定和實施,是黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從當代世界和中國深刻變化著的實際出發,根據黨和國家事業發展的迫切要求而作出的重大決策。...
科學內涵 戰略由來 工作重點 關鍵問題 主要環節 -
高等學校高層次創造性人才計畫
根據全國人才工作會議精神和《2003-2007年教育振興行動計畫》的部署,為推進高等學校大力實施人才強校戰略,培養和匯聚一批具有國際領先水平的學科帶頭人...
內容 背景 進展 隊伍建設 措施 -
國際化人才
國際化人才是指具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結構,視野和能力達到國際化水準,在全球化競爭中善於把握機遇和爭取主動的高層次人才。國際化人才應具備以...
資源現狀 資源結構 培養人才 關於留學 -
套用型人才
套用型人才是指能將專業知識和技能套用於所從事的專業社會實踐的一種專門的人才類型,是熟練掌握社會生產或社會活動一線的基礎知識和基本技能,主要從事一線生產的...
名詞解釋 素質要求 培養思路 人才模式 -
人才開發
人才開發是指將人的智慧、知識、才幹作為一種資源加以發掘、培養,以便促進人才本身素質的提高和更加合理的使用。人才開發包括:挖掘人才、培養人才,即從現有人才...
簡介 新理念 內容 中國戰略實施 -
全國高技能人才
(二)增強了做好高技能人才工作的信心和決心。 (三)明確了下一步做好高技能人才工作的目標任務。 (四)培訓了一批中堅隊伍和高技能人才工作的領路人。
概述 榜樣力量 社會評價 培訓成果 首屆表彰大會 -
威縣人才學校
威縣人才學校位於河北南部,邢台市東部的威縣。它是周邊縣市最大的一所民辦學校,創辦於1996年9月,位於原趙莊師範舊址,占地187畝,總建築面積41000...
學校概況 教學模式 學校榮譽 歷史沿革 學校校歌