目錄
第一編創新閱讀
第一單元社會生活
精學課文中國共產黨八十年的奮鬥業績和基本經驗
自主學習重點領會道理體會感情感受語言
課文導創一篇雄文“三個代表”
遷移學創沒有共產黨就沒有新唐山
……
書摘
1．有這樣一件事：張某騎車不慎，把前邊一青年騎的車撞倒了，張某連聲說："對不起!"並把車子扶了起來。那青年卻出言不遜：“媽的，眼睛瞎了，‘對不起’值多少錢一斤!”行人為之側目。
要求：試從三個不同角度對這件事加以思考分析，然後選定一個角度，確立一個有新意的論點(觀點)，寫一篇“一事一議”的文章，600字左右。
提示：對這件事，可以從許多角度進行分析思考，比如：
(1)文明用語的價值；
(2)精神文明的意義：
(3)繼承優良傳統，培育“四有”新人；
(4)······
同學們可以選定一個新角度，從這件事情的實際出發，深入思,考和分析，確定一個有關的論點後寫出這篇文章。
2．在一個清澈見底的深潭邊，有幾個人正坐在那裡橫竿垂釣，另外有一個人站在那裡，空著兩隻手-傻看著。他見水裡有很多的魚在游來游去，好不艷羨，心想：我要是能弄幾條魚回家去養在水缸里，那該多好啊。每當別人釣上一條活蹦亂跳的魚來，他總要上去看個熱鬧。
就這樣，他從一大早一直到太陽偏西，看得不知疲倦。別人問他：“你這么喜歡魚，為什麼不回去找根竿來釣幾條呢?
他說：“我聽說釣魚需要有很大的耐性，我這個人就是缺乏點耐性。”
別人說：“你沒有耐性釣魚，怎么有那么大的耐性看人釣魚呢?”
要求：以“他蠢在哪裡?"為題，寫一篇“一事一議”的文章，600字左右。
提示：這是一個蠢人的故事。他究竟蠢在哪裡呢?可以從以下這些角度思考：應正確認識自己的長處和短處；手腦應並用；言行須一致；想十遍不如做一遍…………
3．從前有一隻雄鴿、一隻雌鴿，一同住在一個巢里。秋天，果子熟了，它們拾來果子，裝了滿滿一巢。後來，果子漸漸幹了，只剩半巢。雄鴿就責怪雌鴿說：“我們打果子這樣辛苦，你卻獨自享用，你看現在果子只剩一半了。”雌鴿回答說：“我沒有獨自享用，是果子自己減少的。”
雄鴿不信，十分生氣，說道：“不是你獨自吃了，怎么會少?”便用尖嘴啄死了雌鴿。
沒隔幾天，天下大雨，果子吸收了濕氣，變成原來的樣子，裝滿一巢。雄鴿見了，後悔不已：“雌鴿確實沒吃果子，我錯殺了它!”它傷心地叫喚雌鴿：“你到哪裡去了?”
要求：從故事實際出發，選取一個新角度思考、分析和議論，寫一篇500～600字的作文。
提示：這個故事含義深刻而又豐富，可以從好幾個角度去領會、思考和議論。比如：無知危害大；主觀害死人；相互信任，情義永恆；關於後悔的無用和有用……同學們可以
