中學版古文觀止

二、每篇文章除原文外，包括“題解”、“段意”、“注釋”、“今譯”、“語法重點”五大板塊。 六、今譯：力求文從字順，語意通達，表意字字有著落，能反映文言語法現象和現代語法現象的轉型。 七、語法重點：對注釋中涉及的文言文語法知識，加以歸納，擇其重點列出，並一一明原注出處。

內容介紹

一、本書的篇目，全部選自中學語文課本，適合各年級中學生使用，不僅能提高學生文言文的閱讀能力，同時對教師教學以及自學青年學習，也有參考價值。
二、每篇文章除原文外，包括“題解”、“段意”、“注釋”、“今譯”、“語法重點”五大板塊。
三、題解：主要介紹作家的生產事跡，文學成就，對後世的影響，以及本篇的寫作背景、主要內容與藝術特色。
四、段意：概述每一段的大意與承上啟下的藝術表現手法。提綱挈領，點到為止。
五、注釋：以文言文語法知識為重點，大致包括：多義詞、古今異義詞、通假字、詞類活用、賓語前置、定語後置、介詞結構後置、使動、意動用法以及特殊句式。也略涉人名、地名、官職等。
六、今譯：力求文從字順，語意通達，表意字字有著落，能反映文言語法現象和現代語法現象的轉型。
七、語法重點：對注釋中涉及的文言文語法知識，加以歸納，擇其重點列出，並一一明原注出處。

作品目錄

先秦
《左傳》
《禮記》
《戰國策》
《列子》
《孟子》
《荀子》
《莊子》
《韓非子》
《呂氏春秋》
《李斯》
漢代
司馬遷
賈誼
魏亞南北朝
諸葛亮
李密
王羲之
陶淵明
范曄
劉義慶
吳均
唐代
韓愈
劉禹