中學版古文觀止

二、每篇文章除原文外,包括“題解”、“段意”、“注釋”、“今譯”、“語法重點”五大板塊。 六、今譯:力求文從字順,語意通達,表意字字有著落,能反映文言語法現象和現代語法現象的轉型。 七、語法重點:對注釋中涉及的文言文語法知識,加以歸納,擇其重點列出,並一一明原注出處。

內容介紹

一、本書的篇目,全部選自中學語文課本,適合各年級中學生使用,不僅能提高學生文言文的閱讀能力,同時對教師教學以及自學青年學習,也有參考價值。
二、每篇文章除原文外,包括“題解”、“段意”、“注釋”、“今譯”、“語法重點”五大板塊。
三、題解:主要介紹作家的生產事跡,文學成就,對後世的影響,以及本篇的寫作背景、主要內容與藝術特色。
四、段意:概述每一段的大意與承上啟下的藝術表現手法。提綱挈領,點到為止。
五、注釋:以文言文語法知識為重點,大致包括:多義詞、古今異義詞、通假字、詞類活用、賓語前置、定語後置、介詞結構後置、使動、意動用法以及特殊句式。也略涉人名、地名、官職等。
六、今譯:力求文從字順,語意通達,表意字字有著落,能反映文言語法現象和現代語法現象的轉型。
七、語法重點:對注釋中涉及的文言文語法知識,加以歸納,擇其重點列出,並一一明原注出處。

作品目錄

先秦
《左傳》
《禮記》
《戰國策》
《列子》
《孟子》
《荀子》
《莊子》
《韓非子》
《呂氏春秋》
《李斯》
漢代
司馬遷
賈誼
魏亞南北朝
諸葛亮
李密
王羲之
陶淵明
范曄
劉義慶
吳均
唐代
韓愈
劉禹

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