中學寫作技法大全

基本信息
作 者： 唐泰，石惠泉 編
出 版 社： 廣西師範大學出版社
ISBN： 9787563353323
出版時間： 2007-06-01
版　次： 2
頁　數： 501
裝　幀： 平裝
開　本： 32開
所屬分類： 圖書>教材教輔>中國小作文輔導
內容簡介
《中學寫作技法大全》的特點為：
一、技法比較齊全。第一編通用寫作技法是按寫作的基本過程，設計安排了審題技法、立意技法、選材技法、布局技法、擬題技法、語言技法等六章。第二編文體寫作技法是按文體的基本表達方式，設計安排了記事技法、寫人技法、寫景技法、狀物技法、抒情技法、議論技法、說明技法共七章。第三編專題寫作技法則包含了思維作文技法話題作文技法供材作文技法和套用文寫作技法等四個專題。全書分為17章，共174個技法，可謂集作文技法之大成。
二、形式比較新穎。鑒於一般人懼怕於或長篇大論的或枯燥乏味的知識理論的闡述，所以，在【技法點撥】這一板塊，我們採用一問一答的形式展開。問題一目了然，解答條分縷，有利於學生抓住重點，明確方向，也有利於記憶。
三、例文有示範性。每個技法後面配置一至兩篇充分體現該技法特點的【例文示範】。這些例文，一部分是我們所教學生的習作，經過反覆修改再選人；一部分是我們平時自己所寫。這樣，既有反映學校生活的，給學生帶來親切感；又有表現社會題材的，可以拓展學生的視野。
四、點評有針對性。在【例文點評】這一板塊，我們力求套話陳言之務去，而用極具針對性的語言，精到地點評出例文對某一作文技法的運用，以啟發讀者對某一作文技法的理解與掌握。
五、講練結合。【訓練設計】這一板塊，有助於學生將理論付諸實踐，把知識轉化為能力。
如果說學生從生活中汲取素材就好比積聚力量的話，那么，本書則為大家鋪就了一條甬道。有了力量，沿著這條甬道走，是能夠登堂入室的。有了觀察生活、追尋生活的基礎，再有這本《作文技法大全》在手，是能夠如虎添翼的。
在編寫過程中，我們曾不同程度地參考、吸收、引用了有關著作和文章中的部分內容，在此，我們向有關作者致以謝意。由於水平所限，疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。