內容簡介
圖書封面本書是一本實用的中學作文教學設計指導書。它具有以下特點：
◎ 涉及面廣：全書分基礎篇和文類篇，涉及中學作文教學的方方面面；
◎循序漸進：書中從基本的作文寫作技巧講起，由審題、立意、選材、構思和表達的教學技法到命題作文、話題作文、材料作文、創新作文和實用作文的教學策略，層層遞進；
◎案例翔實：書中選取了最有代表性的40個教學設計實例來示範作文教學技巧，以課堂實錄的形式展開，具有較強的參考性；
◎理論結合實踐：全書共分十講，每一講都包括“作文趣林”、“實用兵法”、“教學方案”三個板塊，以例說理，全面闡述了中學作文教學的理念、方法與策略。
作者簡介
劉海濤 教授
湛江師範學院黨委副書記，享受國務院特殊津貼專家，全國優秀教師，廣東省高校教學名師，廣東省精品課程《寫作》負責人，兼任國際漢語套用寫作學會副會長、中國寫作學會副會長、廣東寫作學會副會長、湛江師範學院基礎教育研究所所長等職務。
長期從事文學、寫作的教學與研究，主持國家級“十五”、“十一五”重點課題多項，獲廣東省社科成果優秀獎、廣東省高校教學優秀成果獎多項。出版《新寫作》（高等教育出版社2009年版）、《文學寫作教程》（高等教育出版社2005年版）、《文藝鑑賞概論》（高等教育出版社2004年版）、《微型小說學研究》（三卷本，中國社會科學出版社2002年版）、《寫作學新教程》（南京大學出版社2004年版）、《小說的讀與寫》（中山大學出版社2000年版）等。
王林發副教授
湛江師範學院基礎教育研究所副所長，湛江師範學院精品課程《國小語文課程與教學論》負責人。
目錄
基礎篇
第一講 借我慧眼巧識珠—如何審題一箭中的
【教案1】 審清題型 確定方向
【教案2】 整體分析 局部著手
【教案3】 抓眼悟神 切中要旨
【教案4】 化大為小 重點突出
第二講 獨闢蹊徑見鋒芒—如何立意新穎不俗
【教案5】 別出心裁 出奇制勝
【教案6】 反彈琵琶 獨闢蹊徑
【教案7】 虛實結合 相輔相成
【教案8】 多維思考 拓展語意
第三講 眾里尋她千百度—如何選材恰如其分
【教案9】 避生就熟 得心應手
【教案10】 吐故納新 與時俱進
【教案11】 去粗取精 以一當十
