媒介素養概念
概括地說,所謂媒介素養就是指正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力,能夠充分利用媒介資源完善自我,參與社會進步.主要包括客群利用媒介資源動機、使用媒介資源的方式方法與態度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等.
媒介素養應包括以下內容:
第一,了解基礎的媒介知識以及如何使用媒介;
第二,學習判斷媒介信息的意義和價值;
第三,學習創造和傳播信息的知識和技巧;
第四,了解如何使用大眾傳媒發展自己.
媒介素養不僅包括接受媒介產品的能力,而且包括用獨立的批判的眼光看傳播媒介的內容和建設性地利用媒介的能力;媒介素養不僅是使用媒介的需要,還應該是一個現代社會公民素質的一部分.也有學者指出媒介素養就是指人們正確地判斷和估價媒介信息的意義和作用,有效地創造和傳播信息的素養.
"第二媒介時代"的概念是由美國媒介文化研究學者馬克.波斯特首先提出的.他認為在電影、廣播和電視中,為數不多的製作者將信息傳送給為數甚眾的消費者,播放模式有嚴格的限制,但隨著信息高速公路的先期介入以及衛星技術與電視、電腦和電話的結合,一種替代模式將很有可能促成一種集製作者、銷售者、消費者於一體的系統的產生,大眾媒介的第二個時代正躍入視野.
第二媒介的本質特徵就是雙向溝通和去中心化.以網路為例,網際網路"部落格""播客"的開通為公眾發布信息提供了平台,每一個公民既是客群,也可能是傳者,現代社會的每一個個體成員都是媒介公民.近幾年,各種虛假新聞,搞笑文字,惡搞圖片在網路上愈演愈烈,許多專家學者提出了規範網路行為的新要求,政府發布了相關法律政策,然而對公眾自身內在媒介素養的提高是關鍵.
普通個人成為新聞的生產者和傳播者,並在重大新聞事件的報導中扮演重要角色,如果個人沒有一定的媒介素養很快就會被社會淘汰掉,因此個人的媒介素養要從青年時代抓起,中國青少年媒介素養網就是一個很好的學習交流平台.
媒介素養的內涵
應該包括認識大眾傳媒、使用大眾傳媒、對大眾傳媒的批判三個部分.
一、對媒介性質、功能的認識.在信息社會裡,認識媒介將會成為生存的必要條件之一.青少年作為將來社會文化精英的客群群體之一,能否較正確地認識大眾媒介,能否完整和較客觀地評價媒介的性質、功能,是一個不可迴避的重要問題.如果想有效地利用大眾傳媒,首先要在對媒介認識的基礎上,發現信息對自己或對社會的意義.
媒介具有信息屬性、社會屬性、文化屬性、技術屬性和商品屬性.這五項屬性之中,信息屬性是媒介最根本、最重要的屬性.沒有了人們對信息的需求,也就不會有媒介的存在,更不會有社會、文化、商品、技術等其它的媒介屬性了.黨報和非黨報在這五項屬性中各有側重點.
傳播學認為,文化水平的高低在選擇何種媒介類型上有比較明顯的作用,文化程度高的會較多選擇印刷媒介.調查結果顯示,青少年在媒介選擇上體現出一般的文化水準.在城鄉青少年經常接觸的媒介中,網路在青少年人群中正日益普及,手機簡訊的接觸率超過了廣播和錄音帶、影像(碟),"拇指族"在青少年中規模龐大.在媒體接觸上青少年表現出自由、開放心態,他們對新興媒體接受能力快但又並不抵制傳統媒體,融合傳統媒體和新興媒體立體式、多渠道地獲取信息.
在各大媒介中,電視對青少年在學習上幫助最大.由此表現青少年接觸媒介具有明確的目的性,在接觸媒介過程中呈現出一種主動、積極地利用媒介資源的狀態.但是,要注意電視給他們帶來的種種負面影響.台灣一項調查顯示,看電視和身體質量指數具有相關性,孩子看電視的時間越久越容易發胖.但是,如果經過引導,充分利用電視傳媒作為社會學習的手段,會有積極的影響.可是,目前十分匱乏有意識利用電視的社會功能.香港的調查同樣顯示,香港青少年最喜愛的傳媒是電視,最主要的目的卻是娛樂.
由於各種複雜的原因,大眾傳媒中經常存在著負面信息,即不被主流社會所接受的信息.對負面信息的免疫能力是衡量媒介素養的重要指標.
傳播學認為,媒介信息是建構出來的"真實".媒體所承載的內容並不全是客觀世界的真實反映,而是經過刻意選擇,常是許多因素相互融匯、碰撞的結果.人們根據各種媒介所提供的信息建構了關於這個世界的圖像.我們對世界的觀察與經驗往往是以媒介為"媒介",因此在某種意義上可以說,媒介塑造了我們對世界的態度與看法.
總之,由於網路作為一種新生事物,缺少規範,缺少成熟的道德約束,特別是對青少年來講,因其心理不成熟而易受網路高技術所迷,易被網路中的不良信息所惑,易受網路中不良分子所誘而染上"網路成癮症"不能自拔.因此,中國青少年媒介素養網在青少年中倡導網路素養成為必要.
中國青少年媒介素養網由中國少年兒童出版社、中國少年報社主辦，由中國少年報社培訓中心負責管理及維護。網站充分體現出媒介素養教育的重大意義，有利於廣大青少年朋友便捷地享用大眾傳播資源，充分利用媒介素養逐步完善自我。與此同時，更有助於青少年朋友全面、深入地捕捉最熱、最新的媒介素養信息。並為社會各界人士提供各種合作機會，通力傳播媒介素養。網站秉承“主流媒體引導主流素養生活”的理念，為廣大青少年提供娛樂與學習的全方位的服務，大力加強青少年對媒介素養的認知能力, 並為主體人群打造獲取資訊、休閒娛樂、學習和交流互動的網路平台。
作為中國人民大學·中國少年報社少年新聞學院的官方網站，中國青少年媒介素養網著重記錄與展示了新聞學院的大事記、新聞焦點與熱點，實現了多種功能結合於一身，全新打造了小記者站、各大分院展示等的新新平台。
