圖書信息
書 名: 2010中國媒
介素養研究報告作 者：彭少健
出版社： 中國國際廣播出版社
出版時間： 2010年05月
ISBN: 9787507829648
開本： 16開
定價: 68.00 元
內容簡介
《2010中國媒介素養研究報告》內容簡介：當一個人在咀嚼他今天的人生樣態與品格時，往往會回過頭去從小時候來自家庭、學校或社會的某種影響中探尋最初的因子或原點。的確，一個人的人生底色、品格底色往往是在小時候開始形成的。圖書目錄
導言第一報告廳 香港特稿
媒介教育對學生媒介分析技巧的研究
傳媒教育融合正向心理學：培養快樂年輕人
探問媒體論“學生為本”的傳媒教育
香港真道書院的傳媒教育課
第二報告廳 媒介素養現代性、時代特徵和本土化研究報告
公民媒介素養現代性的意義審視
“三善”：媒介素養的時代課題
媒介素養教育本土化的觀念對撞
淺析媒介形態演進與媒介素養教育的互動關係
媒介素養教師教育的國際比較
傳媒素養教育：美國傳媒素養中心的經驗
全球化教育視野中的媒介素養
從突發事件媒體應對看如何提高官員媒介素養——山西省太原市公務員調查案例分析
媒介素養教育師資培訓實踐研究
媒介素養教育與英語專業創新人才培養
試探提高新生代農民工媒介素養對改善農村客群環境的現實意義
提升政府官員的網路媒介素養初探
一個侗族村寨居住者的媒介素養調查
第三報告 廳青少年媒介素養教育研究報告
高等院校與媒介素養教育
高等院校媒介素養教育的誤區及解決路徑
中國小反媒介素養貧乏教育的缺失、實踐和政策框架的研究
青少年媒介素養與媒介權利
青少年“冬粉”行為特徵及心理需求考察分析——以廣州、長沙兩地青少年“冬粉”為例
青少年上網的家庭監管：問題與對策
媒介素養教育：青少年報刊的責任與實踐
高職大學生媒介素養教育狀況調查及對策研究——以江西省十所高等職業學院為例
大學生媒介素養教育途徑思考
網路社群生成與群體性媒介素養教育
媒介素養教育與大學教育改革
SNS與網路環境中的大學生媒介素養教育路徑探析
從部落格使用看大學生網路媒介素養現狀及教育走向
媒介素養教育——高師院校新聞傳播專業特色之路
媒介素養教育：資訊時代中國小素質教育的新課題
認識·甄別·套用——基於高中階段媒介素養教育的實踐研究
中學生媒介素養現狀及對策研究
日本動漫文化對我國未成年人的影響及對策研究
中國小媒介素養教育現狀的認識、難題和實施策略
信息技術課與媒介素養教育的融合實驗研究
農村小學生媒介功能和知識典型研究
媒介素養教育與小學生批判思維能力的培養
關注兒童，傾聽兒童心聲——從兒童角度看小學生上網行為與親職教育的關係
少年兒童媒介素養社會教育案例研究
小學生媒介素養環境與問題、對策研究——以渤海大學大學生農村中小學生媒介素養教育宣講團在
錦州市寶地國小、八家子國小的媒介素養活動為例
農村寄宿制學校的媒介素養教育探索
把枯燥的作業變成多樣的報紙
充分挖掘媒介優勢讓德育工作充滿活力
媒介、媒體、傳媒詞語辨析
融入式媒介素養教育可行性初探
媒介素養教育與數學思維訓練——以國小數學統計圖教學為例
淺談媒介素養教育課程與現行基礎教育課程的差異
幼兒的家庭媒介素養教育與幼兒電視的發展
第四報告廳 傳媒人媒介素養教育研究報告
論媒介融合時代新聞人的專業素養
危機信息傳播的草根化與主流媒體應對
從媒介干預到媒介參與：基於“欄目課程”設計的地震災區
媒介素養教育模式建構與路徑抉擇
傳播失范的根源探究及修正途徑
論網路環境下青少年的政治參與
動畫媒介公共空間與未成年人價值構建——兼論電視動畫的媒介素養引導
試論大眾傳播效果研究對傳媒素養教育發展的影響
試論人類傳媒素養教育的歷史開端和古今傳媒素養課程的設課方式
寓教於樂和而不同——“芝麻街”的節目特點要素分析
媒介素養，新聞熱線接線員不可或缺的素養——部分媒體新聞熱線接線員素養調查分析
真人秀娛樂節目的自律：重構人文精神傳播新範式
媒體首先要與社會和諧起來——對陝西鳳翔長青兒童血鉛超標事件媒體傳播的觀察思考
從“開心網偷菜”談媒介素養教育
影視傳媒對男性青少年男性氣質塑造之影響
後記
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