內容簡介
《中國童話大王冰波講故事:小青蟲的夢(彩繪本)》不僅適合孩子閱讀，也帶給成年讀者很多思考。
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在整個大文學中，兒童文學的歷史還很短，可以說它是新興的文學。可是在這短暫的時間裡已經有了那么大的成績，童話也有了那么多好作家和好作品，相信它一定會越來越繁榮。
——任溶溶
童年時代閱讀欲望和能力的強大，常常是會超出我們的想像的。在我看來，把握了童年時代的閱讀時光，就是把握了人生的播種季節。
——方衛平
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在整個大文學中，兒童文學的歷史還很短，可以說它是新興的文學。可是在這短暫的時間裡已經有了那么大的成績，童話也有了那么多好作家和好作品，相信它一定會越來越繁榮。
——任溶溶
童年時代閱讀欲望和能力的強大，常常是會超出我們的想像的。在我看來，把握了童年時代的閱讀時光，就是把握了人生的播種季節。
——方衛平
圖書目錄
小熊的陽光
青蛙龍
小丑魚
小熊的森林
小青蟲的夢
屋頂的草坪
媽媽們的節日
釘背龍住旅館
疾走龍去旅遊
一封奇怪的信
梨子提琴
鴕鳥王子
三個笨學生
煩惱的大角
山大王和小小鳥
嘟嘟鴨星球
小老虎的大屁股
樹上的鞋子
老火車頭的故事
螢火蟲和小麻雀
豆豆兵去打仗
青蛙國王
怪物咕吧的大角
青菜熊禾口蘿蔔熊
沙漠上的腳印
新房子和舊房子
小矮人的南瓜
土狼的窗子
序言
想像和幻想是童話的生命，也是童年的幸福，可現在孩子們的想像力似乎正在萎縮，這是為什麼?原因當然有很多，當生活中缺少了童心，語文教學中缺少了對童心的發現和體會；當寫作抽去了文學，或者文學只是變成了什麼“好詞好句”時，寫作還有什麼意義?
記得在創作《小青蟲的夢》時，“我曾經注視過一條在樹枝上爬的小毛毛蟲，背景是月光。當我凝神注視它時，我忽然獲得了一種特殊的感受：我覺得它很悲哀，它是懷著一種憂傷，在向什麼離去……毛毛蟲爬動時垂頭的姿態，六隻小腳波浪似的悄無聲息的起伏，以及寧靜的月光，給了我以上的感覺。於是，我慢慢地不存在了，我成了那條悲哀的毛毛蟲……”在這樣一種創作狀態里，我儘量變成兒童。
有人說作家應該蹲下來與兒童對話，我認為不夠，因為蹲下來只是裝成兒童，其實仍是大人。我希望能“變”成兒童。蝌蚪長成青蛙之後，它還記得尾巴在水裡甩動的感覺嗎?或許有的記得，有的不記得了。我是那隻還記得的青蛙。
迷卡通片是孩子的天性，聽故事、閱讀更是孩子的最愛。人在看電視的時候，大腦活動是被抑制的，最能讓人聰明的事還是聽故事、看書。閱讀，永遠是聰明人的選擇，並且能讓聰明人變得更聰明。
我的道路，確實是受了母親的影響，因為她在我還沒有上學時就告訴我：“你將來要當作家，我已經把你的筆名取好了。”我想說，這是一種暗示，暗示的力量是很大的。同時，我想告訴孩子們：從小一定要做文學夢。做文學夢不一定是為了將來當作家，而是為了提升你的綜合素質。親近文學，就是親近高雅、親近高貴，親近文學的人都是天使。
