部門概述
中國教育部教育督導團辦公室隸屬於中華人民共和國教育部，是其下轄的一個司局單位，正廳級。
部門職能
擬訂教育督導的規章制度和標準，指導全國教育督導工作；組織對各地中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導評估和檢查驗收；發布國家教育督導報告；組織開展全國基礎教育發展水平和質量監測；承擔國家教育督導團的具體工作。
內設處室
1、綜合處
2、教育保障督導處
3、教育質量督導處
部門領導
教育督導團辦公室2010年工作要點
以貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育督導條例》為契機，以保障教育改革發展，推動實施素質教育為中心，以建立專業化督導工作隊伍為關鍵，以完善教育督導評估的法律法規為基礎，按照建立“決策科學、執行順暢、監督有力”的行政管理體制的要求，堅持督政與督學並重、監督與指導並重，加強機制創新和制度創新，努力提高教育督導的權威性和針對性，開創教育督導工作新局面。
一、學習、宣傳、貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育督導條例》，進一步完善教育督導制度。採取多種方式，學習、宣傳《規劃綱要》。研究制定《條例》實施意見等配套檔案，進一步完善教育督導制度。召開全國教育督導工作會，總結交流近年來教育督導工作經驗，就貫徹《規劃綱要》有關精神和《條例》，做好新形勢下的教育督導工作做出部署。
二、開展“兩基”督導檢查，完善對縣級人民政府教育工作督導評估制度。繼續做好對未實現“兩基”地區的檢查驗收工作。進一步完善對縣級人民政府教育工作督導評估制度，推進縣域內基礎教育發展水平不斷提高，促進縣域內教育持續、健康、協調發展。
三、做好國家督學換屆工作，加強督學隊伍建設，提高督學專業化水平。總結督學資格制度試點工作經驗，進一步完善督學聘任和管理辦法，做好國家督學換屆工作。繼續開展不同形式的督學培訓工作，努力提高培訓的針對性和實效性。總結推廣建立督學責任區制度的經驗，加大督學對學校的經常性檢查和指導，為學校發展出謀劃策。
四、開展義務教育均衡發展督導工作，促進區域、城鄉、校際義務教育均衡發展。積極推進縣（區）域內率先實現義務教育均衡發展，制定監測指標體系和督導評估辦法。在全國逐步建立起義務教育均衡發展督導評估制度。
五、開展中國小督導評估和評價工作。研究制定中國小督導評估意見，健全完善督導評估制度，促進學校內涵發展，提高教育質量。繼續組織開展基礎教育質量監測工作。
六、開展中等職業教育督導評估工作。研究制定中等職業教育督導評估辦法，在部分省份開展中等職業教育督導評估工作，促進職業教育發展。起草《國家教育督導報告2010――關注中等職業教育》，並以國家教育督導團名義適時發布。
七、開展專項督導工作。圍繞社會關注的教育熱點難點問題，積極開展專項督導工作，為教育改革發展提供保障。
