圖書信息
出版社: 科學出版社; 第1版 (2009年6月1日)
叢書名: 吉林大學理論法學研究中心學術文庫
平裝: 201頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787030246974
條形碼: 9787030246974
尺寸: 23.6 x 16.4 x 1.8 cm
重量: 340 g
內容簡介
《中國大學的人權法教學:現狀與展望》適用於普通高等院校從事人權法教學的教師閱讀參考，對從事教育理論、部門法教學及研究的人員也具有參考價值。隨著“國家尊重和保障人權”的條款寫入憲法，人權話語從理論形態轉入法定形態。而人權法教育是人權保障的重要一環，也是基礎性的環節。目前，越來越多的高校在本科階段開設了人權法課程，有關人權法的教科書也相繼問世。作為法學教育領域的一門新興的學科，人權法教學在實踐過程中也會遇到一些新的問題。《中國大學的人權法教學:現狀與展望》的作者都是從事人權法教學的一線教師，他們對這些新問題的探討，有助於從理論和實踐層面完善人權法教學的定位與內容，提高人權法教學的質量。
目錄
總序
論中國大學的人權法教學(代序)
前言
關於中國高校人權法教學的目的、內容和方法的思考
關於國內人權法教學的幾點思考
人權法學是獨立的部門法學
人權法教學中的國際化與本土化問題探討
人權法課程開設的幾個問題
人權法教學中的理論聯繫實際問題及平衡點
人權法教學的定位與定向思考
人權法教學的層次與方式
關於人權法學教學若干問題的思考和探索
研究生人權法課程的基本內容及教學認識
關於國際人權法教學之定性和定位之我見
非法學專業本科生人權法教學的內容與方法
承傳與創新：人權法教學中的省思
人權法教學內容體系之探討
我國大學法律院系中的人權法教學：現狀、問題與思考
在少數民族地區高校開展人權法課程教學的幾點思考
大學在我國人權教育中的作用
中國傳媒大學的人權教育實踐
如何在人權法教學中增強學生的性別平等意識
面向部門法學碩士研究生的國際人權法教學
北歐人權研究機構與中國的人權教育
