基本信息
出版社: 中國勞動社會保障出版社; 第1版 (2008年8月1日)
叢書名: 人力資本投資研究叢書
平裝: 187頁
開本: 16
ISBN: 9787504570246
條形碼: 9787504570246
商品尺寸: 23.4 x 16 x 1 cm
商品重量: 259 g
ASIN: B001E39NNW
內容簡介
《中國大學畢業生失業問題研究》主要講述了：在現今大學生就業的高度緊張狀態下，大學畢業生就業狀況的好與壞，不僅關係到大學教育投資的各方利益主體，而且還會直接影響教育本身的發展。這也是為什麼與農民工、下崗職工相比，大學畢業生人數不算很多，但其引起的社會關注度卻不比他們低的重要原因。 本研究圍繞大學畢業生就業、知識失業、過度教育等問題，如人力資本投資風險與大學生就業選擇，社會資本與大學生就業，勞動力市場分割與大學生失業，職業生涯理論與大學生就業指導等，開展了系列調查和研究，並發表了系列論文。
目錄第一章 導論
第一節 問題的提出
第二節 研究思路、研究方法和章節安排
一、研究思路
二、研究方法
三、章節安排
第二章 人力資本投資風險與大學生就業選擇
第一節 人力資本投資風險的內涵與類型
一、人力資本投資風險的內涵
二、人力資本投資風險的類型
第二節 高等教育投資風險與教育過度
一、高等教育投資風險
二、教育過度及對工資、失業的影響
三、教育過度與高等教育投資風險的相互作用
第三節 家庭高等教育投資風險與大學生就業選擇
一、家庭高等教育投資及風險
二、大學畢業生就業的市場風險與理性選擇
第四節 不確定環境中的連續選擇：從專業選擇到職位決策
一、專業選擇
二、工作選擇
三、職位流動決策
本章小結
第三章 社會資本與大學生就業
第一節 社會資本理論與分析框架
一、社會資本理論
二、理論分析框架
第二節 家庭背景、社會資本與大學生就業：文獻綜述
一、家庭背景對社會資本的影響
二、社會資本對就業的影響
三、家庭背景對大學生就業的影響
第三節 家庭經濟地位與大學畢業生就業：基於調查數據的經驗分析
一、研究方法
二、樣本數據和變數
三、實證分析
四、對實證分析結果的解釋
本章小結
第四章 工作搜尋與大學生就業
第一節 工作搜尋理論
一、搜尋理論
二、工作搜尋理論
三、大學畢業生工作搜尋模型
第二節 大學畢業生工作搜尋行為描述
一、信息和獲取信息的途徑
二、期望工資水平和搜尋成本
第三節 大學生工作搜尋行為的影響因素分析
一、性別與工作搜尋行為
二、專業屬性與工作搜尋行為
三、家庭背景與工作搜尋行為
四、社會背景與工作搜尋行為
第四節 大學生工作搜尋的期望工資偏高分析
一、大學生就業期望偏高的界定及對失業的影響
二、大學生就業期望偏高的原因
三、對大學生就業期望偏高的客觀評價
本章小結
第五章 勞動力市場分割與大學生失業
第一節 勞動力市場分割理論
一、二元勞動力市場理論
二、職位競爭理論
三、激進的勞動力市場劃分理論
第二節 勞動力市場分割、工作搜尋與大學生失業
一、背景和問題
二、勞動力市場分割背景下的大學畢業生搜尋行為
三、勞動力市場分割背景下的用人單位搜尋行為
第三節 分割性收益、專用性人力資本與大學生就業傾向
一、主要勞動力市場的供給和需求狀況
二、分割性收益與大學生就業傾向的形成
三、專用性人力資本與大學生就業傾向的形成
第四節 勞動力市場分割環境下的大學生就業“極化”現象
一、大學生就業的“極化”現象
二、發展極、區域經濟差距和城鄉經濟差距
三、體制變遷、勞動力市場制度性分割與大學生就業的“極化”
四、大學生就業“極化”現象的效應
本章小結
第六章 教育擴展與知識失業
第一節 教育擴展與知識失業：印度的經驗及啟示
一、印度的高等教育擴展與知識失業現象
二、印度知識失業的原因
三、印度知識失業的解決方案
第二節 對中國“知識失業”成因的一個解釋
一、引言
二、擴展的工作搜尋模型
三、勞動力市場分割條件下勞動力供需雙方的搜尋行為分析
本章小結
第七章 大學生失業：一個多視角的分析
第一節 人力資本的一般性和專用性對大學生就業的影響
一、人力資本的劃分：一般性人力資本和專用性人力資本
二、高等教育專業設定與人力資本的一般性
三、人力資本一般性的提升途徑
第二節 非人力資本積累追求：轉型期中國大學生失業狀況分析
一、影響高等教育需求和供給的非人力資本積累因素
二、多元目標與高等教育產出和勞動力市場的不均衡：就業難原因之一
三、高等教育需求上移：就業難原因之二
四、高等教育需求與勞動力市場需求結構不對稱：就業難原因之三
第三節 大學生自願性失業的經濟學分析
一、自願性失業的界定
二、二元勞動力市場理論與大學生自願性失業
三、工作搜尋理論與大學生自願性失業
四、保留工資理論與大學生自願性失業
本章小結
第八章 職業生涯理論與大學生就業指導
第一節 職業生涯理論及在大學生就業指導中的運用
一、職業生涯理論
二、職業生涯理論的勞動經濟學意義
三、國外運用職業生涯理論進行大學生職業輔導的情況
四、國外經驗對我國大學生職業生涯輔導的意義
第二節 大學畢業生職業認知、工作搜尋與高校就業指導
一、大學畢業生職業認知、工作搜尋與求職結果之間的聯繫
二、大學畢業生職業認知、工作搜尋的現狀分析
三、加強高校就業指導的對策
本章小結
第九章 結語：理性面對大學生失業現象
一、大學生失業在高等教育快速發展中不可避免
二、大學生失業是體制改革深化的表現
三、大學生失業是體制改革未到位的結果
四、大學生失業與就業觀念密切相關
五、大學生失業的存在並沒有降低大學教育收益率
六、大學生失業迫使人們努力增加人力資本投資
附錄
參考文獻
後記
關於人力資本投資的思想萌芽久已有之，但直到1960年，時任美國經濟學會會長的西奧多。舒爾茨教授發表題為《人力資本的投資》的著名演講後，人力資本投資問題才引起人們的廣泛重視，舒爾茨也因其在人力資本、農業經濟問題研究的開創性貢獻而獲諾貝爾經濟學獎。此後經明瑟、貝克爾等許多著名學者的研究推動，人力資本理論逐漸形成體系，並從理論成果轉變為許多國家的政策行為。羅默的新增長理論把人力資本作為內生變數納入經濟成長模型，進一步使人力資本理論融入經濟學主流。加強教育、培訓和健康投資，加快知識生產、傳播和套用，也成為知識經濟時代的特徵。已開發國家的人力資本優勢，成為其經濟競爭力的核心，而開發中國家也把人力資本投資作為強國富民之道，作為斬斷貧困與愚昧惡性循環的利劍。
