目錄
第一章引言
第一節為什麼要研究書院學禮
一、 有助於增進對學禮和傳統文化的認識
二、 有助於增進對禮儀實現道德教育的認識
第二節書院學禮研究現狀
一、 對學禮的研究
二、 對書院的研究
三、 對書院學禮的研究
四、 書院學禮研究評析
第三節概念界定
一、 對“學禮”的概念界定
二、 幾種重要的學禮
第四節研究方法
一、 借鑑教育史學方法對書院學禮進行歷史梳理和特點分析
二、 借鑑德育社會學方法對書院學禮的教育意義等問題進行探究
第二章古代書院學禮的變遷
第一節唐、五代、北宋書院的學禮
一、 書院的初期發展
二、 書院學禮的濫觴
第二節南宋書院的學禮
一、 書院發展概況
二、 祭孔禮
三、 祭賢禮
四、 其他學禮
第三節元代書院的學禮
一、 書院發展概況
二、 祭孔禮
三、 祭賢禮
四、 其他學禮
第四節明代書院的學禮
一、 書院發展概況
二、 祭孔禮
三、 祭賢禮
四、 會講與會文禮儀
五、 其他學禮
第五節清代書院的學禮
一、 書院發展概況
二、 祭孔禮
三、 祭賢禮
四、 講學與會講禮儀
五、 其他學禮
第六節書院學禮發展變遷中的特點
一、 書院學禮在學術自覺與政治滲透的張力中生存
二、 書院學禮在對其他信仰的學習與抗爭的張力中變遷
三、 書院學禮在自由精神與制度約束的張力中發展
第七節本章小結
第三章書院學禮中的學儀
第一節書院祭禮中的學儀
一、 祭祀時間
二、 祭祀場所
三、 祭祀像設
四、 祭祀器物
五、 祭祀服飾與儀容
六、 相關人員
七、 儀式過程
第二節書院會講禮儀中的學儀
一、 會期
二、 會講地點
三、 使用器物
四、 會講服飾與儀容
五、 相關人員
六、 會講內容
七、 儀式過程
第三節書院日常學習與生活中的學儀
一、 日常服飾與儀容
二、 日常學習與生活禮儀
第四節書院學禮中學儀的特點
一、 教育性
二、 符號性
三、 神聖性
四、 社會性
五、 文化性
六、 政治性
第五節書院學習與生活的儀式化
第六節本章小結
第四章書院學禮承載的學理
第一節書院學禮承載的教育宗旨——成聖教育
第二節道統與成聖教育
一、 書院學禮與道統傳承
二、 書院中的從祀與專祀
第三節學統與成聖教育
一、 書院學禮與學統傳承
二、 書院學禮與尊師
第四節本章小結
第五章書院學禮的教育意義及其實現方式
第一節書院學禮的教育意義
一、 書院學禮是對儒生進行道德教育的有效方式
二、 書院學禮是對民眾進行社會教化的重要途徑
第二節書院學禮實現教育意義的主要方式
一、 禮儀教育與身體規訓
二、 書院學禮與“潛在課程”
三、 書院學禮與誠敬態度
第三節本章小結
第六章古代書院學禮的遺產
第一節古代書院學禮在近代的衰微
第二節古代書院學禮在道德教育方面的遺產
第三節古代書院學禮的延續與轉型
第四節本章小結
第七章結論
第一節研究結論
第二節對古代書院學禮研究的反思
附錄
一、 南宋部分書院祭孔禮儀表
二、 南宋部分書院祭祀先賢情況表（不含配享從祀孔子者）
三、 元代部分書院祭孔禮儀表
四、 明代部分書院祭孔禮儀表
五、 清代部分書院祭孔禮儀表
六、 歷代部分書院祭孔祭賢場所表
