簡介
有這樣一批特殊的老師,他們來自中國各大院校和科研院所,都是各自領域的佼佼者,他們會耗時半年備課,只為給為數不多的學生上一堂主題課。這些老師被外界稱為“中南海講師”,而他們的“學生”,是中共中央政治局委員。
身份
到中南海講課的老師百分之八十都有海外留學和出國擔任海外學人的背景。擔任中南海講師最多、最受高層青睞的智庫是中國社會科學院和國務院發展研究中心,其次為人民大學、國家發改委巨觀經濟研究院以及中央黨校和軍科院等。
選拔
從運作機制上看,中央辦公廳、中央政研室和相關部委機構共同牽頭組織,先協商出一個意向性的題目,然後報中央有關方面審批,批准後再確定主講人。比如法治方面主要是法務部具體組織,其他有關部門參與;而外交方面主要是外交部具體組織。在程式上主要由推薦主講者、選拔主講者、撰寫初稿、幾輪甚至幾十輪討論修改、定稿、正式講課座談等環節組成。
正式到中南海授課前,基本要經過三輪試講,課題組成員、相關部會領導和中央政策研究室負責人都會到場聽講。從講課內容、語言表達,包括語音、語調、語氣、語速等,都有專人提供指導意見,老師須練習到各方面都滿意為止。
授課
整個學習時間一般在120分鐘左右。通常有兩位講師,每位講師按照既定計畫各講40分鐘,之後30分鐘用於討論和提問,最後由總書記總結髮言,再宣布學習結束。
對自身的影響
講師們把到中南海授課看成是使自己的所學所研發揮影響力的途徑。經濟學家影響政策通常有三個途徑:第一,做行政官員,把自己對經濟問題的思考轉為國家政策;第二,給政府做顧問;第三,做研究並發表相關的文章和報告,潛移默化地影響決策者。在中南海授課無疑是第二種和第三種路徑的最好結合。
相關數據
十六大以來,中共中央政治局已進行了74次集體學習。從2002年12月26日至2011年,共有142位專家學者相繼走進中南海講課。其中有24人來自中國社會科學院,11人來自國務院發展研究中心,10人來自中國人民大學,8人來自國家發改委巨觀經濟研究院,8人來自軍事科學院,7人來自中央黨校,6人來自中央黨史研究室。