內容提要
帶領孩子們走近好書有方法嗎？帶領孩子們走進好書有技巧嗎？翻開這本書，你會找到我國開展兒童閱讀以來湧現的各類班級讀書會優秀指導案例；翻開這本書，你會讀到無處不在的“帶領”的方法和技巧；當然，如果用心，翻開這本書，你還會讀到方法、技巧所折射出的更多引人深思的東西。本書作者為特級教師，著名兒童閱讀推廣人。該書介紹了全國開展兒童閱讀以來所湧現的各種類型班級讀書會的優秀指導案例。目標人群：1．最重要人群：關注兒童閱讀的老師和研究者；2．目標人群：國小教師特別是語文教師；3．可能人群：家長，特別是素質較高的家長。
作者簡介
周益民，江蘇省特級教師，兒童閱讀推廣人，在省級以上報刊發表教育教學文章百佘篇，著有個人文選《步入詩意的叢林》，主編《小書蟲牽手大作家》等書。目前正師從著名作家梅子涵先生研習兒童文學。
目錄
卷首語
第一學段（一、二年級）
你看起來好像很好吃
小房子變成大房子
愛心樹
朱古力餅屋
逃家小兔
鼠小弟的小背心
紅鞋子
小豬唏哩呼嚕
笨笨豬
第二學段（三、四年級）
淘氣包馬小跳系列——貪玩老爸
長襪子皮皮
木偶奇遇記
窗邊的小豆豆
藍鯨的眼睛
走在路上
鼴鼠的月亮河
永遠的安徒生
裝滿快樂的童年
我要做好孩子（節選）
第三學段（五、六年級）
新月集
草房子
草房子
青銅葵花
安房直子幻想小說
王爾德童話
烏丟丟的奇遇
男生賈里全傳 女生賈梅全傳
《特別的女生薩哈拉》之波迪小姐
電視機帶來的風波
夏洛的網
《草房子》——班級讀書會片段及反思
一“網”情深——《夏洛的網》讀書會
