簡介
研究所1996年起主持開展並完成了上海市教育委員會重點學科“學科教學論”的建設工作。在重點學科建設過程中，研究所重點實施了“課程與教學論”博士點的建設工作，經過多年堅持不懈的努力和奮鬥，該博士專業授予權在2003年獲得教育部批准，實現了上海師範大學教育學科博士點的零突破。與此同時研究所在學科建設、教師隊伍建設、教育科研工作、基礎設施建設等方面都有了突破性的迅速發展。研究所除了設定有多個研究室外，還建設有現代教室實驗室、教育技術研究中心、教育信息資料中心、多媒體實驗室。
研究所目前主持和承擔著學校跨學院的“課程與教學論”專業碩士與博士學科點建設、研究生培養任務。本專業現有碩士生導師30多位，博士生導師11位；有16個碩士研究生培養方向和5個博士研究生培養方向招收碩士與博士研究生；目前本專業在讀全日制碩士研究生有150多人，在讀博士研究生近30人。
多年來研究所承擔和主持了數十項國家教育規劃研究項目、以及教育部、上海市級科研項目的研究工作，特別是在基礎教育領域中結合全國和上海市新課程改革，在課程與教材建設、中國小校長和骨幹教師培訓、學科帶頭人培養等方面開展了積極有效的研究與實踐；出版了《學科教育學》、《現代教學論綱要》、《獨立型人格建構》、《幸福教育論》、《STS教育論》、《社會科教育展望》、《教學設計》等20多部學術專著和著作，在《教育研究》、《課程教材教法》等重要學術期刊發表了近300篇學術研究論文；有多項研究成果獲得國家級、教育部和省市級優秀科研成果獎、優秀教學成果獎、高校優秀教材獎，學科教育研究也所被評為“上海市教育科研先進集體”。
多年來學科教育研究所與國內外高校和學術團體建立了比較廣泛的學術交流與合作關係。舉辦或承辦了多次全國性學術會議，接待國內外參觀、考察、訪問專家學者近300人次，邀請了30多位國外、境外和國內著名專家來所講學；同時研究所的專家、教授也到美國、日本、德國、芬蘭以及港、澳、台等國家和地區進行高等教育、基礎教育訪問與考察，頻繁應邀到國內外講學，有多位教授被其他高校聘為兼職教授、客座教授、博士研究生導師。
