中心簡介
上海師範大學劍橋國際中心是為有出國留學願望的中學生提供國際教育服務的全日制教育機構，是英國
上海師範大學上海師範大學劍橋國際中心主要從事劍橋大學A Level和IGCSE課程教學與考試，A Level課程為全球160多個國家和地區數千所正規大學普遍認可，被譽為進入世界一流大學的“黃金標準”，同時也被中國專家稱為“最適合中國學生的‘世界聯考’課程”。國外所有的名牌大學都非常歡迎修讀該課程的學生，牛津大學和劍橋大學更是通常只接受通過A Level課程或IB課程考試的學生。
經上海師範大學黨委會研究決定，上海師範大學劍橋國際中心附設在上海師大附屬中學內，充分依託上海師大、上海師大附屬中學優越的辦學條件，依靠優秀外國專業教師和中國教師組成的教學隊伍，採取“雙保險”的教育模式，融匯中西方教育精華，為有志進入世界一流大學就讀的中國學生提供“權威、安全、經濟、有效和充分保障”的教育環境。在上海師範大學劍橋國際中心學生既能以最經濟的方式學習原汁原味的西方優質課程，又能汲取民族文化的精華，為將來適應國外大學的學習和生活做好充分準備。
上海師範大學劍橋國際中心的目標不僅僅局限於向世界一流大學輸送生源，而且要求全體師生都要有成為中華民族脊樑的崇高追求。同學們在這裡收穫的將不只是知識，更重要的是能力，是經歷，是祖國永在心中的國際視野。在這裡，學生不再是只會讀書的機器，而是興趣廣泛、能力突出、富有個性、朝氣蓬勃的愛國青年。他們將是令人耳目一新的群體，是凝聚了中華民族優良傳統的國際使者。劍橋大學考試委員會簡
UCLES（劍橋大學考試委員會）是劍橋大學的一個部門，具有慈善性質，是非贏利機構。它的職責是研究開發新的考核方式，讓全世界有機會接受高水準的教育。UCLES由以下三部分構成： ESOL（劍橋大學英語考試部）為英語作為外國語的學生提供一系列的考試，並且為全世界的語言教師進行資格評定； CIE（劍橋大學國際考試委員會）旨在提供高水準的資質認證服務，以滿足了全世界企業和教育機構的需要；OCR考試部在英國國內開展考試與評估工作，為英國學校、大學、企業和培訓機構提供普通資質認證和職業資質認證。除了開展考試與評估工作，UCLES（劍橋大學考試委員會）還不斷研究其核心業務，並在其研究評估部（RED）和互動技術評估學習部（ITAL）探討運用新技術來開展考核的潛力，並將新技術套用到考試過程中去。
UCLES（劍橋大學考試委員會）是目前已發展成最為現代化的考試和認證機構之一。1858年，劍橋大學發起成立了一個新的“地方考試聯合會” ，同時牛津大學也成立了 “地方考試院” 。“地方考試聯合會”開展考試工作，並督察學校的教學，以達到提高教育質量的目的。不過這些考試過去並不是學校教學課程的一部分。1870 年，公立學校在首屆校長聯席會議上對這一狀況做出了改變，聯席會議要求各大學成立考試委員會。鑒於牛津大學和劍橋大學在這一領域的豐富經驗，1873 年兩所大學成立了一個服務於所有新建公立學校的考試委員會。
儘管劍橋大學和牛津大學在1858 年同時成立考試委員會，並於1870年成立聯合考試委員會，但直到1998年，這三個組織才得以合併。此外，他們得到了RSA（英國皇家人文協會考試部）的加盟，該委員會是1858 年由英國皇家文學製造與科學社團作為職業資質認證的考試委員會而設立的。可以說，UCLES（劍橋大學考試委員會）是以世界上歷史最長、最有盛譽的三個考試委員會的名義來開展教育考核和開發工作的，UCLES（劍橋大學考試委員會）得以在全世界範圍內提供高質量的考核服務就不足為奇了。
1864年，該考試委員會開始在海外進行考試工作，並得到快速發展。1888年，該委員會被授權進行職業類考試。1913年，熟練英語證書考試作為第一個以英語為外語的考試誕生。與此同時，RSA（英國皇家文學製造與科學社團）也成立了自己的、服務於準備進入各行業就業人員的考試體系，標誌著職業考試委員會的成立。 從20世紀80年代中期開始，英國幾屆政府開始對16歲和18歲學生的教學和考試加大管理力度，英國考試委員會的數量在合併中逐漸減少。在此期間，地方考試聯合會（Local Examinations Syndicate）合併了牛津地方考試院（Oxford Delegacy of Local Examinations）、牛津和劍橋學校考試委員會（Oxford and Cambridge Schools Examinations Board）、皇家文學製造與科學社團考試委員會（Royal Society of Arts Examination Board）、南方大學考試聯合會（Southern Universities Joint Board）以及米德蘭考試團（Midland Examining Group）。這樣，UCLES（劍橋大學考試委員會）通過合併劍橋、牛津和皇家文學製造與科學社團考試委員會以及其他新興的考試委員會獲得了豐厚的底蘊。
1998年，UCLES（劍橋大學考試委員會）重組為三個部門：ESOL（劍橋大學英語考試部）、CIE（劍橋大學國際考試委員會）和OCR考試部。CIE（劍橋大學國際考試委員會）於1998年正式成立，旨在提供高水準的資質認證服務，以滿足了全世界企業和教育機構的需要，還與其位於全球的註冊中心緊密合作，採用最先進的技術進行資質評定工作，同時與世界上主要的教育和專業機構建立了緊密的聯繫，確保為顧客提供高水準的服務。
上海師範大學是上海市屬重點大學，是一所以人文學科見長並具有教師教育特色的文，理，工學科協調發展的綜合性大學。學校正在向國內前列、國際上有一定影響的教學研究型大學的目標邁進，力爭綜合實力最終躋身全國高校前70位、師範類院校前10位。
學校現有本科專業84個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學等10個學科門類，學校擁有博士後流動站6個，博士學位授予點28個，碩士學位授予點109個。其中博士學位授權一級學科點6個、博士學位授權二級學科點22個、博士後流動站6個、碩士學位授權點104個、專業學位碩士點5個。
上海師範大學附屬中學是上海市教育委員會與上海師範大學雙重領導下的直屬市重點高級中學，面向全市招生，擇優錄取，兼收住讀生和走讀生，現有在校生1200多人。
學校本著“以學生的發展為本”的教育理念，以“使每一個學生得到充分和諧的發展”為辦學指導思想，以“創設使每一個學生都能充分發展的空間和時間”為辦學目標，培養“自主發展，充分發展，全面發展的優秀高中畢業生”。學校強化國家統一課程的教學，保證教學質量，同時，開設大量學校課程，包括：自然科學類、社會科學類、體育和藝術類、技藝類、教育心理類、綜合實踐類，以外語和計算機教學為特色，滿足學生個性發展，為學生的終生髮展打下良好的基礎。
學校師資優裕，特級、高級教師占學校教師的一半。全體教師敬業愛生，以培養高素質的國家棟樑之材為己任。學校學習風氣濃厚，學生勤奮刻苦，基礎知識紮實，分析動手能力強；學生興趣廣泛、活潑。每年幾乎百分之百的學生考入各級各類高校，其中百分之六十至七十的學生考入上海復旦大學、上海交通大學、北京大學、南京大學、同濟大學等國家重點高校。每年有部分學生赴國外留學。
學校與美國、加拿大、澳大利亞、日本等國家的中學有著廣泛的聯繫，每年選派部分優秀學生赴上述國家進行短期留學。
上海師大附屬中學是同學們成長的樂園、生活的樂園、學習的樂園。
