學校簡介
汾陽中學校園環境優美，硬體設備齊全，人際關係和諧，精神面貌振奮，各項工作出色，長期以來，多次被評為教育系統和區文明單位。學校被列為華師大“多元智慧型理論研究”實驗學校，學校的教學質量逐年提高。 在體育、藝術、科技、校園文化建設等方面都有了一定特色，多次榮獲市、區各類競賽的獎勵和表彰。
汾陽中學在市政府實施加強國中建設工程中，進步顯著。學校制定了三年發展規劃，提出以“人文教育”為德育教育的中心，以開發“多元智慧型”為素質教育的突破口，以師資隊伍建設為關鍵，全面規劃，突出重點，分段實施，穩步前進。我們的努力方向是：倡導人文教育，陶冶有修養的情操，造就有覺悟的公民；開發多元智慧型，呼喚有智慧的教育，培養有個性的學生。
教師隊伍
學校有一個勤奮、高效的領導班子。校長明德璋有著豐富的教學經驗，書記姚麗琴是高級教師，行政班子老、中、青結合，配合默契、務實高效。學校朝氣蓬勃的教師隊伍中，中高級職稱以上的教師占62%，本科學歷占85%，特級教師1名，區骨幹教師2名，不少老師在市、區學科教學中有一定影響。
獲獎情況
汾陽中學正呈現出蓬勃向上的新氣象。全校教職工都全身心投入到教育教學工作中，教學科研氣氛熱烈，有全國、市、區的科研課題多項。學生的精神面貌煥然一新。僅在2003年3月-2004年5月中，學校被評為“徐匯區教育法制特色學校”和“徐匯區安全合格單位”，有9位老師分別獲得區級、市級、和國家級的獎項。學生獲獎：區級42人次、市級4人。學生團體獲獎：區級11個、市級2個。教師獲獎論文41篇，在區級以上刊物發表的文章10篇。外出作經驗交流發言14人次。開展卓有成效的教研課題活動和公開課活動，共178次，接待區委、區政府和教育局各級領導、本市各區和全國各地的領導和老師到校視察工作22次。
各級領導對汾陽中學所取得的成績給予充分肯定。尤其是市教委專家組到汾陽中學調研後，在全區國中校長、書記的現場會議上表揚了汾陽中學，認為汾陽中學可以向更高的目標前進。
