上海市松江區教師進修學院附屬立達中學

上海市松江區教師進修學院附屬立達中學

上海市松江區立達中學,前身為立達學園,1925年由匡互生及豐子愷、朱光潛、陶載良、劉熏宇等人創辦,初期校址設在當時的“美租界”上海虹口老靶子路(今武進路)儉德里10號(今羅浮路東側),校徽由豐子愷設計,校歌由李叔同創作。立達學園倡導“引發教育”,在國內率先開展“人格教育”、“生產教育”,曾引領中國基礎教育改革。因時局動盪,學校輾轉遷址多地。1932年一·二八事變後,學校前後兩次毀於日寇炮火;上海淪陷後,為抗拒日偽奴化教育,於1941年西遷四川隆昌;抗戰勝利後,回遷松江包家橋;1953年,學校由上海市松江區人民政府接管,改名“松江縣第三中學”;2002年9月,學校復名為“立達中學”(附屬於松江區教師進修學院),國家教育部副部長吳啟迪、廣東省原省長梁靈光等前來參加校名揭牌儀式;2017年6月學校更名為上海市松江區立達中學。

基本信息

學校簡介

上海市松江區教師進修學院附屬立達中學 上海市松江區教師進修學院附屬立達中學

學校現有41個班級,其中高中部20個班級,國中部21個班級,共有在校學生數1456人。在編教職工154人,其中高級教師15人,中級教師92人;區學科名師6人,教壇新秀8人;中青年教師占比86%。

2004年3月,學校以教育部副部長吳啟迪為立達中學的題詞“科技人文之和諧”為辦學理念,學校逐步走上以科技教育、藝術教育促進學科教育的特色發展之路。

2009年7月,學校明確以科、文、藝、體為辦學特色,通過學生的多元化發展推進我校國家課程校本化建設;同時以“以學定教”為教改載體,通過“精講多練、學案引導、合作幫促、及時評價”的教學新思維、新策略的助推,將傳統的課堂教學引入一個師生合理互動、良性發展的平台,努力營造“互助學習、體驗成功”的有效教學氛圍。

2012年起,學校以學生多元發展、需求為基礎,把“辦成繼傳統、求創新、創特色等若干方面在全市有一定影響力的歷史名校”為綱領目標,通過對“科技與人文之和諧”課程發展理念的深化、結合“立己立人,達己達人”校訓的實踐,以“科技與人文之和諧,立己與達人之共生”為全新的課程理念,實施“教學與課程”的雙重轉型。教學轉型以“引發教學”為突破口,對課堂教學的理念、方式、方法進行改進;課程轉型以培育“藝術見長科創素養”為突破口,實施國家課程校本化、校本課程系列化,構建了THAS全課程體系,深化落實“目標激勵為導向、引發教育為策略、引發課程為載體、人文環境為氛圍、信息技術為輔助、精細管理為手段、三群建設為保障”的工作措施,加強學校內涵建設,全面提高學生的科創素養與人文修養,全面提升學校整體教育教學品質,逐漸形成了獨特的學校發展之路,成為一所社會聞名、家長稱讚、學生嚮往的有著全新發展理念的完全中學。

學校注重人文氛圍的物化建設,以“七景六館一場一中心” 為主的校園人文記憶建築物既展示了立達的教育思想和教育理念,更為學生帶來了耳濡目染的愛的教育和美的教育。(七景:文化理念石、教育之水、五位創辦人銅像、旨趣園、豐子愷畫廊、護生池、桃李春風門;六館:科創體驗館、人文校史館、藝術館、水族館、圖書館、達人體育館;一場:立人劇場;一中心:立達THAS賽思課程體驗中心)

學校占地面積28624平方米,建築面積16630平方米,運動場地9840平方米,綠化面積14110平方米,綠化覆蓋率達到49%。現有41個班級,其中高中部22個班級,國中部19個班級,共有在校學生數1650人。在編教職工165人,中青年教師占比86%,其中高級教師15人,中級教師92人,區學科名師6人,區教壇新秀8人。

學校榮譽

上海市松江區立達中學先後獲得多項榮譽稱號:上海市綠化先進學校、上海市安全文明學校、上海市心理健康教育實驗學校、區文明單位、區行為規範示範學校、區科技特色學校、區體育傳統項目特色校、區招生工作先進學校、區依法治校示範校、全國品質課程實驗學校等。

領導班子

校長兼副書記:陳劍鈺

黨總支書記:鄧星

德育副校長:李毳

教學副校長:盧棟才

分部副校張:張全明

工會主席:沈春弟

辦公室主任:彭衛鏑

辦公室副主任:陸蓬華

教導處主任:方晏輝

教導處副主任:劉紅麗

教導處副主任:朱振躍

研訓處副主任:張子輝

政教處主任:尹建華

政教處副主任:顧紅麗

總務處副主任:盧勝雄

共青團、少先隊輔導員:王千

聯繫方式

地址:上海市松江區松匯西路1260號

郵編:201600

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