學校簡介
上南中學南校上南中學南校是浦東新區政府命名的藝術特色學校。為使學生在藝術教育的薰陶下，不斷提高審美能力和審美情趣，特邀請藝術院校專業老師擔任戲劇等藝術教育的指導教師，戲劇藝術教育已成為我們上南中學南校的亮點。
此外，學校以世博文化教育為實驗項目。以中國傳統文化為根基的世博文化教育著重於以科學文化和人文精神為主體的和諧文化教育，目的在於培養學生的科學、人文素養和創新精神，使每一位學生得到全面、和諧地發展。
師資力量
學校擁有一支師德高尚，敬業愛生，教學經驗豐富的教師隊伍。其中有上海市名師後備2名，浦東新區學科專家組成員2名，浦東新區骨幹教師6名，浦東新區及署以上層面的學科中心組成員8名，具備中、高級職稱的教師占教師數的80%以上。
學校校訓
上南中學南校的校訓是“勵志、篤學、誠信、明理”，從嚴從實地抓好學生的道德人格教育，從嚴從實地在抓好學科教學，在此基礎上，開展形式多樣、主題豐富的實踐性、體驗性、展示性活動，使每位學生都有展示個性、發展自我的機會，在激發興趣、開發潛能、主動學習、夯實四育的基礎上，實現和諧發展。
校標解釋
校標1、校的主色調是綠色和紅色，鮮亮明快，昭示著新誕生的上南中學南校的青春與活力。
2、校標主體圖案是由“上南南”拼音首字母“S、N、N”抽象幻化而成。直立擺放的三本書在書脊處巧妙組合成字母“N”，三本書象徵著仁、智、勇，真、善、美；象徵著這裡不僅是篤學的學府，更是明理的殿堂。一支筆、一條路，由字母“S、N”融合變化而成，這是莘莘學子用誠信之筆書寫的立志之路，也是教師用嚴謹之筆撰寫的治學育人之路，更是全體上南南校人用創新的精神描繪的發展之路。整個設計體現了學校的人文氛圍和以學生髮展為本的教育理念。
3、校標設計寓意著上南南校的學生朝氣蓬勃，不追求平坦的人生道路，但求在跌宕起伏中實現明曉道理、修養品行、服務社會的理想追求；我們的學校自由博大，不追求平淡的發展道路，但求在起承轉合中展現與時俱進、開拓創新、追求卓越的精神風貌。
辦學理念
辦學理念： 夯實基礎，和諧發展，夯實學生德智體美和諧發展的基礎和學校內涵發展的基礎，促進學生各項素質和諧發展。
堅實的基礎是和諧發展的前提；和諧發展是夯實基礎的必備條件和環境。“和諧”是一個古老的命題。我國古代思想家孟子提出並論證了“天時不如地利，地利不如人和”的經典名言。古希臘哲學家畢達哥拉斯認為，整個天是一個和諧。當今黨和國家提出的“和諧社會的建設”是強調建設以人為本的社會。每一所學校，每一個人，每一項工作，都需要一個和諧的氛圍、和諧的環境、和諧的關係。我們提出的“和諧發展”，是指在我校這個特定時空內，以教師的和諧發展和學生的和諧發展為本，以教師的和諧發展、學校的和諧發展來促進學生和諧發展。
質言之，“夯實基礎，和諧發展”的辦學理念就是：堅持以學生髮展為根本，以教師發展為保障，在夯實多元基礎，尤其是師生素質基礎的良性互動、相得益彰中，促使學生和教師全面、和諧、持續地得到發展，為一生的做人、從業打下良好的基礎。培養學生全面、和諧、持續發展的同時，促進教師的自主、和諧、持續發展。
獲得榮譽
學校所獲榮譽：
2007—2008區一級黨支部
2007—2008區文明單位
2008年中考重點高中升學率55.6%
2008年通過區素質教育實驗校初評
2008學年第一學期期末統測成績列署前四名
課題《推廣中學生主動學習成果的實踐研究》獲區教科研成果推廣二等獎
課題《國中生髮展性評價研究》獲區第五屆教育科學研究成果三等獎
2008年學生在市、區各類學科競賽中獲獎達一百多人次
獲區第三、第四屆學生藝術節優秀組織獎
課本劇《賣火柴的小女孩》在《安徒生童話劇在校園》全國展演活動中獲三等獎
課本劇《豐碑》榮獲上海市學生戲劇節課本劇專場比賽創作一等獎、表演二等獎
《陽光女孩》獲區第四屆學生藝術節校園表演舞比賽三等獎
校園集體舞獲區第四屆學生藝術節校園集體舞比賽署一等獎
《美麗的夢神》獲區第三屆學生藝術節合唱專場比賽三等獎
