編輯推薦
在美國，寇姆國小的學生面貌已經得到令人矚目的可持續提升，被認為是全美最具魅力的學校。在加拿大，約瑟夫維爾士國小宣稱，家長對孩子們在校內所學知識的滿意度從67％躍開至98％。
在日本，家長們慷慨解囊，使15000名青少年能夠參加課後訓i練，藉此學到基本的領導法則。
在瓜地馬拉，政府深謀遠慮，讓全國高中生都接受領導力教育，藉此幫他們走出世代貧困的惡性循環，為國家的未來點燃希望之火。
這些榜樣學校有哪些共同點？他們都能把《高效能人士的七個習慣》及其他基本的領導法則融合到日常教學活動中，採用的方法獨～無二、創意鮮明，取得的成就令人刮目相看。學生的考試成績顯著提高，違紀現象日漸減少，學生的自信心日漸高漲，家長的滿意度逐漸提高，校園文化大大改觀，教師的自豪感大大提升，大家都在高度關注如何提高學生在21世紀需掌握的人生技能。本書將告訴你，這一切是如何開始的，以及如何在自己的學校和家庭開展領導力培訓。
內容簡介
當今世界正處於大變革之中，傳統的教育方式已無法幫助孩子應對未來的種種挑戰。家長們無論身處何地，都能看到這種變革，也都知道傳統的“3R”——閱讀、寫作、數學——仍然不可或缺，但遠遠不夠。他們的孩子
需變得更加可堪重任、銳意進取、寬宏大量，需進一步強化他們獨立思考、積極主動、豳結協作、解決問題的能力。
企業家們發現，符合當今經濟全球化發展需要的人才越來越難找，他們需要那些具備良好的溝通能力、團隊協作能力、研究分析能力、科技運用能力、組織協調能力的人，需要那些能夠自我激勵的創新型青年人才，這些人才還應具備良好的職業道德。
鴻溝日漸擴大，我們如何才能彌補?這正是本書的著眼點所在。
幫助下一代做好準備的方法多種多樣，但最好的方法莫過於向他們強調人際交往、團隊協作、積極主動和個人才能（因為相互攀比是磨滅
自信的罪魁禍首）的重大價值。無論在教室還是在家裡，越早把領導技能融入日常活動越好。本書將介紹許多鮮活的例子，他們已經在世界範圍內取得不可思議的成功，於是，你會發現，將這些技能融入日常活動將是多么容易！
目 錄
前言第一章只應天上有
第二章各方的期待
第三章描繪領導教學法的藍圖
圖書第四章從整合到成功
第五章釋放領導文化
第六章全球範圍內的漣漪效應
第七章縱深發展
第八章按部就班。逐步實施
第九章以終為始
第十章家有領導教學法
